1. Проводим прямую с карандаша и линейки.
2. Берем циркуль , ставим его в любую точку прямой и любым раствором проводим полуокружность, как на рисунке.
3. Переносим ножку циркуля с точку пересечения полуокружности и прямой и проводим вторую полуокружность.
4. Соединяем точки пересечения полуокружностей - это и будет перпендикуляр к прямой.
Проверка - геометрическое место точек - точки равноудалены от концов отрезка, значит, они лежат на перпендикуляре к этому отрезку (или к прямой).
это действия
с А чертёжные инструменты для этого - карандаш, линейка и циркуль. Успехов!
Матема́тика — наука об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств, — именно тех, которые в качестве аксиом положены в основание той или иной математической теории. Исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке. Математика не относится к естественным наукам, но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов. Математика — фундаментальная наука, предоставляющая языковые средства другим наукам; тем самым она выявляет их структурную взаимосвязь и нахождению самых общих законов природы.
Пошаговое объяснение:
(200+20 *а)-делитель
6-делимое
60-частное
Неизвестное число у нас в делителе, а чтобы найти делитель надо делимое умножить на частное: b*с=a.
Сначала переписываем то что в скобочках, а потом "6*60".
(200+20*а)=60*6
(От перестановки слагаемых, сумма не меняется.)
Вычисляем. (можем ставить скобки, а можем не ставить.)
200+20*а=360
200-1 слагаемое
20*а-2 слагаемое
360-сумма
Неизвестное число у нас находится во втором слагаемом, а что бы найти второе слагаемое надо от суммы отнять 1 слагаемое (а-b=с).
Переписываем 20*а, а потом 360-200
20*а=360-200
Вычисляем.
20*а=160
20-1 множитель
а-2 множитель
160-произведение
Чтобы найти 2 множитель надо произведение разделить на 1 множитель.(а:с=b)
а=160:20
Вычисляем.
а=8
Проверка:
(200+20*8):6=60
Расставляем порядок действий и вычисляем.
20*8=160
200+160=360
360:6=60
Все выполнено верно.
60=60