М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lisniczova
lisniczova
25.08.2021 00:15 •  Математика

Два велосипедиста отправились из одного поселка одновременно в противоположеных направления.через 30 мин расстояние между ними было 15 км .скорость данного из них 260м/мин .узнай скорость другого велосипедиста.( выразил15км в метрах) .составь и решил обратной данной

👇
Ответ:
Варя0601
Варя0601
25.08.2021
15 км. = 15000м
Первый проехал - 260 м/мин. * 30 мин. = 7800 м.
Второй проехал - 15000 м. - 7800 м. = 7200 м.
Средняя скорость второго - 7200 м. : 30 мин. = 240 м/мин.

Обратная задача:

Два велосипедиста отправились из одного поселка одновременно в противоположных направлениях. Через 30 минут расстояние между ними было 15 км. Известно что первый проехал 7200м. Найдите среднюю скорость первого и второго велосипедиста.

Решение:

15 км. = 15000м
Средняя скорость первого - 7200 м. : 30 мин. = 240 м\мин.
Второй проехал - 15000 м. - 7200 м. = 7800 м.
Средняя скорость второго - 7800 м. : 30 мин. = 260 м/мин.

ответ: ср. скор. 1 = 240 м\мин.
ср. скор 2 = 260 м\мин.
4,5(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Меруерт999
Меруерт999
25.08.2021

ответ:-71

Пошаговое объясне

-53+29-47.

Если следовать правилам положительных и отрицательных чисел, то как учат детей в школе минус на плюс, даёт минус, плюс на плюс, даёт плюс и т.д. Но нам это сейчас не нужно, так как это мы используем только при умножении.Как нас учили в школе, когда мы видели такие числа, мы произносили- от большего числа отнимаем меньшее число и ставим знак большего модуля. Значит первое действие выглядит вот так:

1)-53+29=-24- Это называется, сложение чисел с разными знаками.

Теперь перейдём ко второму действию. Теперь когда у нас получился ответ -24, мы к -47 прибовляем -24, Почему мы прибовляем? Потому что если смотреть по правилу то это выглядит вот так: сложение чисел с одинаковыми знаками. Склалываем и ставим их общий знак. Смотрим:

2)-24-47=-71.

Пошаговое объясне

4,8(60 оценок)
Ответ:
snezhkabo00
snezhkabo00
25.08.2021

Пошаговое объяснение:

рассмотрим треугольник АВО:

ВО - высота, ВО = 6 см, угол А = 30 градусам, угол АОВ = 90 градусов,

ВО - катет противолежащего угла А = 30 градусам равен половине гипотенузы АВ.  АВ = 2ВО, АВ = 2*6=12 см.

Рассмотрим треугольник ОВС:

АО=ОС - по условию, АО, ОС - катеты треугольников АВО, ОВС.

ВО - катет треугольника ОВС.

угол ВОС = 90 градусов.

Треугольник АВО = треугольнику ОВС. ПО первому признаку равенства треугольников: если два катета одного прямоугольного треугольника соответственно равны двум катетам другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны.

4,7(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ