На сторінках роману „Айвенго” триває вічна боротьба добра і зла, справедливості й підступності. Людському і суспільному злу В. Скотт протиставляє вічні цінності. Письменник з великою майстерністю викриває вади й недоліки людей, але при цьому він завжди залишається об’єктивним, помічаючи в людині як добре, так і погане. Айвенго — ідеальний лицар. Пряме і переносне значення слова лицар збігаються, коли йдеться про нього. Створюючи образ Айвенго, Вальтер Скотт нагадує своїм співвітчизникам про поняття, найважливіші для благородної людини: чесність, справедливість, любов до вітчизни, вірність прекрасній дамі. В образі Айвенго втілено ті риси, які письменник хотів би бачити і у сучасних йому аристократах. Зовсім інший Бріан де Буагільбер. З’являється як сувора, тверда людина. Видно його відношення до церкви, його віра. Незважаючи на свій титул священної особи він досить вульгарно говорить про саксонську принцесу Ровену, зовсім не як духовна особа. І ми бачимо його не як позитивного персонажа. Гордий та самовпевнений, він терпить нищівний удар по самолюбству. Далі він, можливо з причини втрати авторитету, вдаряється в усі тяжкі. Він бере в полон Ревекку і просто губить голову. Він закохується в Ревеку, видна його внутрішня боротьба. Він готовий відмовитися від свого титулу, імені, він готовий кинути себе, знеславити заради своєї пристрасті. В його душі йде запекла боротьба. Ось коли перед нами постає він справжній! Пристрасна натура, сильний дух... Але його душа вже знівечена постійною жорстокістю і насильством. Айвенго і Бріан де Буагільбер – сміливі воїни, але у творі вони протиставлені один одному. Вони суперники й вороги, які уособлюють дві різні моральні позиції.
Решим задачу на счёт. Всего в классе 30 учеников, сидящих по двое за 15 партами. Половина всех девочек сидит с мальчиками. Только половина девочек сидит с мальчиками, значит вторая половина сидят "девочка - девочка." Пусть мальчиков х человек, тогда девочек 2х человек (х - сидят с мальчиками+х сидят девочка-девочка) х+2х=30 3х=30 х=10 (мальчиков) 2х=2*10=20 (девочек) 10 девочек сидят с 10 мальчиками (10 парт) 10 девочек сидят по двое (5 парт)
Можно ли учеников класса пересадить так, чтобы половина всех мальчиков сидела с девочками? Половина всех мальчиков равна 10:2=5 человек С ними за партой сидят 5 девочек. Оставшихся девочек 20-5=15 человек Оставшихся мальчиков 10-5=5 человек Оставшихся парт 15-5=10 парт. Остальная половина мальчиков должна сидеть (мальчик+мальчик) Значит, 4 мальчика сидут с друг другом и займут 2 парты; 1 мальчик займет одну парту. Всего 3 парты. 10-3=7 парт останется для 15 девочек. 14 девочек посадят за 7 парт (7*2=14) по двое, а последней не хватит места. Только в паре с мальчиком, который сидит один. Тогда больше, чем половина мальчиков, станет сидеть в паре с девочками (из 10 мальчиков - 6 мальчиков с девочками) 6 мальчиков+6 девочек=12 человек (6 парт) 2 мальчика+2 мальчика=4 человека (2 парты) 7 девочек+7 девочек=14 человек (7 парт) ответ: нельзя учеников рассадить так, чтобы половина всех мальчиков сидела с девочками.
2) 14 + 9 = 23 (рыбы) - за два дня
3) 42 - 23 = 19 (рыб) - за 3-й день
ответ: 19 рыб.