Луна отражалась в воде, искажаясь под легкими волнами. Моя лодка плыла тихо и спокойно. От такой безмятежности меня потянуло в сон. И приснилось мне то, что я работал сторожем в деревне. Однажды, патрулируя местность, я увидел что-то сверкающее в луже грязи, это был ключ. Весь вечер я думал только о своей находке, а наутро все-таки решился походить по деревне и поспрашивать жителей. Мои поиски были тщетны, никто не терял никакого ключа, но ведь не мог он просто так свалиться с неба! Я уж было решил выкинуть его, как меня кто-то дернул за плечо, я обернулся и увидел мужчину в толстой шубе, черной шапке и с довольным выражением лица. "Так вот он где! Надеюсь, что ты нашел его не в моем кабинете? Да брось, я шучу! ". Я отдал ему ключ и пошел на окраину деревни. "Вы знаете, я люблю там бывать, оттуда открывается прекрасный вид на дальнюю дорогу, уходящую за горизонт. " Я проснулся со странным чувством, как будто все было наяву. "Ну и присниться же! ", пробормотал я про себя. Течение было спокойным, вокруг ни души, все такая-же безмятежность и дождь, свежий майский дождь.
Дано: Вася --- за 42 мин; Петя за 56 мин снижение пр-ти при совм. работе--- 1/5 Найти: время уборки вместе, мин Решение: Примем объем работы за 1, тогда: 1/42 часть класса, которую убирает Вася в 1 мин 1/56 часть класса, которую убирает Петя за 1 мин 1/42 + 1/56 = (4+3)/168 = 1/24 убирали бы в минуту без снижения производительности Если их суммарная производительность 1, то сниженная (1 - 1/5 = 4/5) (1/24)*(4/5) = 4/120 = 1/30 часть класса, которую ребята уберут вместе с учетом снижения производительности 1 : (1/30) = 30 (мин) время, нужное Пете и Васе на уборку класса при совместной работе с учетом снижения производительности. ответ: 30 мин.
