Низкий уровень конкуренции в связи с малым количеством производителей продукции, что позволяет последним оказывать серьезное влияние на формирование стоимости товаров и услуг; отсутствие достоверной информации о продаваемой продукции или предоставляемых услугах со стороны продавца, что в результате снижает осведомленность покупателей и мешает им сделать правильный выбор; недостаточность рынков, в результате чего потребители не могут воспользоваться определенными благами даже при условии, что стоимость их производства значительно ниже, чем их цена; несовершенное законодательство в сфере собственности, в результате чего не обеспечиваются в полной мере право владения, пользования и распоряжения; постоянные разногласия между социальной справедливостью и эффективностью в результате разрыва между процессами потребления и производства. источник:
1 . Sekundäre Berufsschulen durchgeführt, der beruflichen Bildung für junge Menschen bieten systematische podgotovku2 . Die wichtigsten Ziele der Berufsoberschulen sind :Vorbereitung für die nationale Wirtschaft technisch in Übereinstimmung mit der sozio-ökonomischen und wissenschaftlich- technischen Fortschritt , die über modernen ökonomischen Denkens , tiefe Kenntnisse und starken Grundlagen der Wissenschaft, Produktion moderner Computer-Technologie, hohe fachliche Kompetenz, die Fähigkeit , eine neue Technik erfolgreich zu entwickeln ausgebildete junge Facharbeiter und Technologie, sich aktiv an ihrer Entstehung beteiligt ;Umsetzung der beruflichen und allgemeinen Sekundarbildung der Jugend;ideologische und politische Bildung, den Studierenden die marxistisch-leninistische Ideologie , Bildung kommunistischen Überzeugung , Sowjetpatriotismus und sozialistischen Internationalismus und die Bereitschaft , das sozialistische Vaterland, das richtige Verständnis der nationalen und internationalen Politik der KPdSU und des Sowjetstaates , in dem Land und der Welt Ereignissen zu verteidigen;Ausbildung der zukünftigen junge Arbeitnehmer bewusste und aktive Mitglieder der entwickelten sozialistischen Gesellschaft , Stewards ihres Landes mit der inhärenten Arbeiterklasse revolutionäre Ideologie , Moral , Interessen, kollektivistische Denken , hohe moralische Charakter, Kultur, Arbeit , Verhalten und Lebensweise ;Respekt für die Bildung des sozialistischen Eigentums , natur, historischen und kulturellen Denkmälern ;juristische Ausbildung , inculcating Studenten Respekt für die sowjetischen Gesetze und Regeln der sozialistischen Gemeinschaft , die Bildung des Bewusstseins brauchen für ihre Einhaltung ;ästhetische Bildung, Entwicklungsbedarf und die Fähigkeit, in der Schaffung von Schönheit in Leben, Werk und Kunst zu beteiligen;Leibeserziehung , Gesundheitsförderung Studenten.Sekundäre Berufsschulen , der Durchführung ihrer Aufgaben , bieten umfassende , harmonische Entwicklung der Schüler . Facharbeiter. Sekundäre Berufsschule in der UdSSR Staatskomitee für berufliche und technische Bildung enthalten ist, ist die direkte Verantwortung des Staates Ausschuss des Unionsrepublik auf die berufliche Bildung ( in der Bundesrepublik , die keine regionale Gliederung hat ) , Republikaner ( ASSR ) , territorial, regional, Haupt-, Stadtmanagement der beruflichen Bildung.
2) 341 605 - 99 999 = 241 606
ОТВЕТ: 241 606