М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Женивева12
Женивева12
29.01.2021 01:00 •  Математика

За 5 кг яблок и 5 кг абрикосов заплатили 600 рублей.абрикосы в 2 раза дороже яблок.сколько килограммов абрикосов можно купить на 240 руб.?

👇
Ответ:
lubovmarkina3
lubovmarkina3
29.01.2021
Яблоко-х
Абрикос-2х
5х+10х=600
15х=600
х=40 (яблоко)
2*40=80(абрикос)
2)240:40=6кг
ответ: 6кг абрикос можно купит на 240 руб
4,6(88 оценок)
Ответ:
mariuaivanova1
mariuaivanova1
29.01.2021
Пусть яблоки будут х, тогда абрикосы будут 2х. Получается: Х+2х=600 3х=600 Х=200. Получается, что х- это 5 кг. Значит, 200 рублей - это сколько стоят 5 кг яблок. Так. Теперь про абрикосы. 5 кг - стоят 400 рублей (это 2х) 1 кг - это у. У=400/5=80 (это мы нашли сколько стоит 1 кг абрикосов). А теперь отвечаем на поставленный вопрос. 1 кг- это 80 рублей Z - это 240 Z=240/80=3. (это мы и нашли сколько кг абрикосов можно купить за 240 рублей). ответ: 3 кг.
4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alikhan12
alikhan12
29.01.2021
Задача 3.  Да, семиклассник может разрезать квадрат на прямоугольники 2,5*1, а восьмиклассник на 0,5*3,5.
Задача 4.  Так как длина интервала обратно пропорциональна числу трамваев, то трамваев должно быть 12: 4/5=15          15-12=3 трамвая надо добавить.
Задача 5.  4*2=8 серий в неделю
44/8=5 полных недель, 44-5*8=4
4/2=2 дня, значит во вторник.
Задача 6.   Червяк окажется вверху к вечеру 71 дня.
Задача 7.  Допустим, М=9, Б=8, У=7, Л=1, Ы=2, Г=4, О=3, К=0, Н=5
87130+8213=95343
булок было 95343 штуки.
Задача 8.  127 бумажек нужно разложить так: 1+2+4+8+16+32+64
Задача 9.  Если с соблюдением правил, то тоже 5.
Задача 10.  Не могло, так как при решении ответ получается 39,8-нецелое число.
Задача 11.  Не может, так как сумма 1+2+,,,+1985 нечетная
Задача 12.   Нет,не может. Так как на каждом дежурстве, в котором участвует данный человек, он дежурит с двумя другими, то всех остальных можно разбить на пары. Однако √99 нечетное число.
Задача 14.  100*4/2=200 дорог, так как из города выходит 4 дороги мы умножаем на 4, но делим на 2, так как одна дорога соединяет два города.
4,5(55 оценок)
Ответ:
ashbringer12332
ashbringer12332
29.01.2021
История как особый вид научного знания – или, лучше сказать, творчества – была детищем именно античной цивилизации. Разумеется, и у других древних народов, и, в частности, в соседних с греками странах классического Востока, бытовал интерес к и существовали известные формы фиксации главных, знаменательных событий из этого Однако в силу большей на Востоке, по сравнению с античностью, скованности социальной и интеллектуальной жизни рамками теократического и деспотического надзора историописание здесь остановилось на подступах к собственно истории. Эпос не приобрел здесь того светского характера, каким у греков отличались уже гомеровские поэмы, автобиографические повествования не обрели вида развернутых мемуаров, а хроники, оставаясь по существу официальными царскими прокламациями, так и не трансформировались в индивидуализированное историописание, нацеленное на научную реконструкцию проникнутое оригинальной философской идеей… Иначе обстояло дело с историческими занятиями у древних греков… История древних греков отличалась замечательным своеобразием, сильнейшим образом подъему народной культуры и самосознания – по крайней мере на отрезке времени в две тысячи лет…
4,4(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ