1)умножение-это действие в результате которого находят сумму одинаковых слагаемых. законы умножения: сочетательный- чтобы произведение 2ух множителей умножить на 3ий множитель,нужно 1ый множитель умножить на произведение 2ого и 3его пример:(a×b)×c=a×(b×c) переместителтный- от перестановки множителей произведение не меняется пример:a×b×c=c×b×a распределительный- чтобы умножить число на сумму,нужно умножить это число на каждое из слагаемых, и полученые произведения сложить. пример:а×b×c=ab×bc 2)Найти 15% от числа 400 15%=15%÷100=15%÷100%=0,15×400=60
3)Ваня и Коля мастерства из бумаги кораблики.Ваня может за 1 час сделать 15 корабликов, а Коля только 10.Сколько времени им потребуется на 100 корабликов? Решение: 1)10+15=25 (корабл)делают вместе 2)100:25=4 (ч) ответ: за 4 часа мальчики сделают 100 корабликов
У меня есть заветная мечта!Я хочу посветить свою жизнь созданию и проектированию красивых,современных зданий, площадей,улиц , живых домов,целых городов...Я хочу стать архитектором. В нашей стране есть много красивейших мест, где мы сталкиваемся с архитектурными творениями, созданные выдающимися мастерами-архитекторами.Я тоже хочу создавать красоту перед которой люди будут останавливаться и любоваться ею. Благодаря моему труду они будут жить в удобных,современных домах.Может когда-нибудь созданные мной здания признают произведениями искусства. Я уже сейчас люблю свою будущую профессию и в другой профессии себя не представляю.Думаю что я буду счастливым человеком, потому что у меня будет любимая работа.Я считаю что я буду отличным архитектором!
5/6-(-1 11/18 - 7/12) = 5/6 + 29/18 + 7/12 = 30/36 + 58/36 + 21/36=109/36 = 3 1/36
2)
27/28: 9/14 + 2 5/8 * (-6/7) = 27/28 * 14/9 + 21/8*(-6/7)= 3/2- 3*3/4= 3/2 - 9/4= 6/4 - 9/4= -3/4