М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tatianani
tatianani
12.09.2021 06:06 •  Математика

Исследовать функцию с производной +график: y=x^3-3x+2

👇
Ответ:
mastheadchan1
mastheadchan1
12.09.2021

От чего едет ? Есть описанный во многих учебниках конкретный порядок исследования функции. Берешь и по порядку выполняешь требуемые действия:
1. Найти ОДЗ и точки разрыва функции.
2. Найти точки пересечения графика функции с осями координат.
3. Провести исследование функции с первой производной, то есть найти точки экстремума функции
и интервалы возрастания и убывания.
4. Исследовать функцию с производной второго порядка, то есть найти точки перегиба графика
функции и интервалы его выпуклости и вогнутости.
5. Найти асимптоты графика функции: а) вертикальные, b) наклонные.
6. На основании проведенного исследования построить график функции.

4,5(93 оценок)
Ответ:
marinavolgina
marinavolgina
12.09.2021

1. Найти ОДЗ и точки разрыва функции. 
2. Найти точки пересечения графика функции с осями координат. 
3. Провести исследование функции с первой производной, то есть найти точки экстремума функции 
и интервалы возрастания и убывания. 
4. Исследовать функцию с производной второго порядка, то есть найти точки перегиба графика 
функции и интервалы его выпуклости и вогнутости. 
5. Найти асимптоты графика функции: а) вертикальные, b) наклонные. 
6. На основании проведенного исследования построить график функции.

4,5(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KNSVAL
KNSVAL
12.09.2021
Д) 2 3/4= 11/4 (привели в неправильнуюю дробь((2*4)+3).)
11/4*4/11=1 (у нас все сокращается и в числителе и в знаменателе будет единица)
ответ : 1.
е) 1 3/4=7/4 (привели в неправильную дробь)
1 5/7=12/7
умножаем : 7/4*12/7= 3 (семерки сокращаются, 12/4 равно три)
ответ : 3
ж) 3 1/4 * 4 = 13/4 * 4 = 13 ( четверки сокращаются, остается 13)
ответ : 13
з) 10 * 5 2/5 =10*27/5=2*27=54 (сокращаем 5 и 10, в числителе остается 2*27)
ответ : 54.
P.S. * -это знак умножения.
1 5/7 -это одна целая пять седьмых.
надеюсь понятно!
4,7(21 оценок)
Ответ:
winchester24
winchester24
12.09.2021
Д) 2 3/4= 11/4 (привели в неправильнуюю дробь((2*4)+3).)
11/4*4/11=1 (у нас все сокращается и в числителе и в знаменателе будет единица)
ответ : 1.
е) 1 3/4=7/4 (привели в неправильную дробь)
1 5/7=12/7
умножаем : 7/4*12/7= 3 (семерки сокращаются, 12/4 равно три)
ответ : 3
ж) 3 1/4 * 4 = 13/4 * 4 = 13 ( четверки сокращаются, остается 13)
ответ : 13
з) 10 * 5 2/5 =10*27/5=2*27=54 (сокращаем 5 и 10, в числителе остается 2*27)
ответ : 54.
P.S. * -это знак умножения.
1 5/7 -это одна целая пять седьмых.
надеюсь понятно!
4,7(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ