1) Разделите путь (перемещение) на затраченное время - S/t 2)расстояние делить на скорость, t=S/V,где S - расстояние, V-скорость. 3)Скорость умножить на время. 4)периметр - это сумма всех сторон. Периметр многоугольника равен сумме длин всех его сторон. Периметр круга (длина окружности) : P = 2πr = πd, где π — число пи; r — радиус круга; d — диаметр круга 5)Уменьшаемое минус Вычитаемое равно Разность. 7-2=5 2 - это вычитаемое. 6)Число или выражение, из к-рого вычитают другое. 7)Действие-вычитание. Или по-другому разница между двумя числами. Пример: 5 - 2 = 3 5-уменьшаемое 2-вычитаемое 3-значение РАЗНОСТИ
Один раз мы с друзьями решили сходить в лес. Дело было осенью, в сентябре. Мы дождались субботы, взяли компас, чтобы не потеряться, и пошли. Мама сделала нам бутерброды. Нас было трое ребят с нашего двора и мы еще ни разу не ходили в лес без взрослых. Мы волновались.Сентябрь - это первый месяц осени. Осень, можно сказать, только начинается. Еще тепло, почти как летом. Деревья уже начали желтеть, но не все. Особенно хорошо это было видно в лесу: одно дерево стоит себе зеленое, даже и не думает окрашиваться в осенний цвет. А другое - уже желтое-желтое, и начинает сбрасывать листья. Они падают на тропинку и здорово шуршат под ногами. Лес осенью очень красивый. Дышалось там хорошо, пели птицы, а некоторые трещали - это сороки, любят они потрещать-покричать на весь лес, завидев незнакомца. Мы очень хотели встретить в лесу какое-то животное: зайца-трусишку, или хотя бы колючего ежика. Но никого нам не попалось, видно, сорока всех успела предупредить, чтобы спрятались получше.Но зато нам попались грибы. Эти грибы мне хорошо известны. Они растут очень большими семейками, рассыпаются по всей полянке. Поэтому всем нам сразу нашлось занятие: мы очень тщательно осмотрели полянку и собрали несколько десятков этих симпатичных желтых грибочков. Они называются лисички. Вот как нам повезло: зайца мы не встретили, но лисичек набрали.
2) 35 : 2 = 17, 1