1) берёшь линейку и рисуешь 4 см, потом прикладываешь транспортир так, чтобы точка была у одного из краев и поставив отметку, проведи длинную линию, а потом тоже самое сделай с другой стороны, эти линии должны где-то пересечься... Только смотри, вымерай по той шкале транспортира, где сторона 4см будет на 0, ну, короче острые углы в центр должны быть направлены...
2) берёшь, находишь угол 130° и рисуешь долго эти же длинные лучи, потом делаешь на них отметки (на каждом) 4см и проводишь прямую линию от одной отметки к другой...
Дан прямоугольник, площадь которого равна 0,56м2 . одна из его сторон a=0,7 м , и нам требуется найти вторую сторону.решение: вспомним, что s = ab . значит, чтобы найти сторону b , нам нужно s: a . таким образом, для решения задачи нам необходимо уметь выполнять деление десятичных дробей. но в данной ситуации мы можем решить задачу немного иначе. переведем метры в сантиметры, тогда получим, что - a=70см, = 5600см2 теперь мы можем найти сторону b
