1) 50 1/2 - 9/10 = 101/2 - 9/10 = 505/10 - 9/10 = 496/10 = 248/5 = 49 3/5
2) 49 3/5 * 1 1/5 = 248/5 * 6/5 = 1488/25 = 59 13/25
3) 50 1/2 + 49 3/5 = 99 + 1/2 + 3/5 = 99 + 5/10 + 6/10 = 99 + 11/10 = 100 1/10
4) 100 1/10 + 59 13/25 = 159 + 1/10 + 13/25 = 159 + 5/50 + 26/50 = 159 31/50
ответ: 159 31/50
Пошаговое объяснение:
1) Узнаем, сколько было произведено муки за 2й день
101/2 - 9/10 = 505/10 - 9/10
Множим дробь 101/2 на 5 и получаем 505/10
2) Узнаем, сколько было произведено муки за 3й день
3) Узнаем, сколько было произведено муки за 1й и 2й день
4)Узнаем, сколько было произведено муки за все 3 дня
Пошаговое объяснение:
Суммативное оценивания за 1 четверть по предмету «Естествознание»
I- вариант
Выберите верный вариант соответствия прибора, измеряемой величине и ее единице измерения.
Прибор
Измеряемая величина
Единица измерения
A
Масса
Градус (0С)
B
Время
Секунда (с)
C
Объем жидкости
Миллилитр(мл)
D
Температура
Килограмм (кг)
Ученик провел опыт для исследования горения свечи.
Сформулируйте цель опыта ученика.
[1]
[1]
Спрогнозируйте ожидаемый результат исследования.
[1]
(с)Сравнивая оба случая по рисунку, опишите вывод, к которому пришел ученик, в результате исследования.
[2]
3.Земля состоит из нескольких слоев. Напишите пропущенный слой.
[1]
4.Установи соответствие между названием оболочки и ее свойством:
а) твердая оболочка
b) газообразная оболочка [1]
c) жизненная оболочка
d)водная оболочка
5.Прочитайте рассказ и вставьте условные знаки объектов:
Мы вышли из школы и в южном направлении 200 метров, наш путь пролегал по тропинке ( ). Потом мы сели в автобус и, приблизительно, через час мы подъехали к фруктовому саду( ). Там, немного отдохнув, мы опять двинулись в восточном направлении по грунтовойдороге[3]
6.На карте представлена схема путешествия.
Основываясь на схему маршрута, назовите путешественника[1]
7.Три основные расы составляют 88% всего населения планеты.
(а) Определите монголоидную расу[1]
Напишите одно отличие монголоидной расы [1]
Назовите районы распространения монголоидной расы [1]
Назовите факторы, повлиявшие на формирование монголоидной расы [1]
8.Люди, населяющие нашу планету отличаются друг от друга внешними признаками (цвет кожи, глаз).
На основе признаков различных групп населения докажите равенство рас[1]
Назовите ученого, сформулировавшего теорию о равенстве рас и опишите его теорию.
[2]
(с) Назовите организацию Республики Казахстан, целью деятельности которой является равенство прав и свобод граждан, независимо от расы, национальности, языка[1]
