Решите картофелем заняли 50% площади огорода, 15%-огурцами, а оставшуюсячасть огорода-помидорами. какую часть занял картофель и какую огурцы, если помидоры посадили на 17,5 а?
Вся площадь-100% 100-50-15=35%- заняли помидоры х-100% 17,5-35% х=17,5*100:35=35a -вся площадь 50а-100% х- 50% х=50*50:100=25a-картофель занял 50а-100% х- 15% х=50*15:100=7,5a-огурцов занято
100% - вся площадь, тогда 100-50-15=35% - помидоры 35% - 17,5 а 100% - х х=7,5*100/35=50 а - вся площадь 50 а - 100% х - 50% х=50*50/100=25 а - картофель 50 а - 100% х - 15% х=15*50/100=7,5 а - огурцы
Мыслим нестандартно :-) Анализируя задание, становится ясно, что в десятичной записи его невозможно выполнить. Какие ещё есть системы записи чисел? Двоичная: "0"- это ноль; "1"- это один; "10"- это два; "11"- это три... не то; Шестнадцатиричная: "0"- это ноль; "1"- это один; "2"- это два; "3"- это три;... "9"- это девять; "А"- это десять; "В" - одиннадцать; "С" - двенадцать... - вот оно! Итак, берём нижнюю горизонтальную спичку из "8" и переставляем на "минус", чтобы получился "+" - получаем 6 + 4 = А, что в переводе с шестнадцатиричной системы в десятиричную означает 6 + 4 = 10 Эврика!
Однажды в 4 классе мне очень сильно понравился(ась) один мальчик (девочка). близился день Святого Валентина и я очень хотел(а) подарить ему (ей) валентинку. решил(а) положить валентинку ему (ей) в пенал. четырнадцатого февраля я так и сделал(а). начался урок и я был(а) в предкушении. он(а) увидел(а) эту валентинку, прочитал(а) её и с ухмылкой на лице порвал(а) валентинку. я растроился(ась) и на этом он(а) мне больше не нравился(ась). вот такой была моя первая любовь, которая запомнилась мне на всю жизнь
100-50-15=35%- заняли помидоры
х-100%
17,5-35%
х=17,5*100:35=35a -вся площадь
50а-100%
х- 50%
х=50*50:100=25a-картофель занял
50а-100%
х- 15%
х=50*15:100=7,5a-огурцов занято