Два автомобиля ехали на встречу друг другу с одинаковой скоростью . до места встречи первый ехал 12 часов,а второй - 7 часов. сколько км проехал каждый автомобиль,если первый преодолел путь 320 км больше ,чем второй?
12ч-7ч=5ч- скорость изм расстояния 320км:5ч=64км -скорость автомобилей 12ч•64км= 768км проехал 1-ый автомобиль 768км-320км=448 км проехал 2-ой автомобиль
Решение головоломок с одинаковыми цифрами издавна любимое развлечение детей. В данной книге подобные задачи (почти все они публикуются впервые) систематизированы, что позволит эффективно использовать их как для проведения олимпиад и праздников, так и для тренировки математического аппарата школьников. В результате ученики начальных классов легко запомнят таблицы сложения и умножения, а старшеклассники смогут развить свои творческие и комбинаторные Важный раздел книги – "Архивариус", в котором впервые прослеживается история числовых головоломок и указываются альтернативные решения самых знаменитых задач. Неотъемлемая часть издания – обширная "Библиография занимательной математики". Для учащихся 1-7 классов, учителей, руководителей математических кружков, родителей, методистов и всех интересующихся головоломками
Особую опасность представляют токсические промышленные отходы. Они могут содержать бериллий, ртуть, мышьяк, свинец, фосфор, хром, кобальт, кадмий, цианистые соединения, канцерогенные вещества. В местах их временного хранения при нарушении требований утилизации, обезвреживания и захоронения загрязняются почвы. Что миграции токсических отходов в подземные и поверхностные водоемы. Химическое загрязнение почвы происходит при избыточном внесении удобрений, пестицидов. автомобили приносят в почву свинец, бензаперен, промышленность добавляет кислотные дожди. Добыча полезных ископаемых, особенно открытым тоже загрязняет почву. Твердые промышленные отходы (зола ТЭЦ, кирпичная крошка, цемент) загрязняют поверхность почвы.
320км:5ч=64км -скорость автомобилей
12ч•64км= 768км проехал 1-ый автомобиль
768км-320км=448 км проехал 2-ой автомобиль