Каждый встает в 5 утра, потому что есть много, чтобы сделать на ферме.Мама Сары очень NICэлектронная.Она приносит мне крышку чая в постели,но я просто иду спать.Позже я вышел на скотный двор, чтобы семье Сары.Сегодня мы доим коров в сарай и кормления цыплят. Животные прекрасны,но я не могу выдержать запах. 2)все остается в постели поздно здесь.Это,С8 утра и мама Аннабель делает завтрак! Во второй половине дня, мы собираемся магазинов на Оксфорд-стрит и затем мы идем в кино! Я так взволнована! 3)мама Сары берет меня в школу каждое порция.Мы едем пять миль, чтобы встретить школьный автобус,который отправляется в 7 утра.Школа Сары очень маленькая,но все такие дружелюбные. 4)Я езжу в Аннабель школу на метро.Ее школа огромный с 1500 студентов и ее друзья очень интересные и полезные.Я наслаждаюсь уроки,но больше всего я люблю зал.Компьютерный зал и бассейн мои фавориты. 5)узнав о сельском хозяйстве интересно,но я рад, я завтра еду домой.Свежий воздух-это хорошо, но здесь слишком тихо.Я также чувствуют себя изолированными.В городе,на улицах многолюдно, но у вас все под рукой.Я скучаю шума и суеты Лондона, но я не хочу, чтобы оставить все мои новые друзья. 6)сегодня я повал немного устал.Это всегда шумно здесь, и вы можете услышать трафика всю ночь.Я думаю, я получаю немного тоскующим по дому,тоже.Я скучаю по тем красивые пейзажи и людей из моего родного города.Я счастлив, что я иду домой завтра, но я уверен,я приеду снова в Лондон и см. Аннабель прекрасной семье!
Четырехугольник, в котором провели диагональ разбивается на два треугольника с общей стороной. Необходимо, чтобы для длин сторон каждого из этих треугольников выполнялось неравенство треугольника (a+b>c, где a,b,c - длины сторон треугольника). Посмотрим, какие длины сторон могут быть у треугольника, если одна из его сторон равна 15. 15<11.5+10 - может быть 10, 11.5, 15 15<11.5+4 - может быть 4, 11.5, 15 15>11.5+2 - такого набора длин сторон быть не может 15>10+4 - такого набора длин сторон быть не может 15>10+2 - такого набора длин сторон быть не может
Рассмотрим первый вариант. На второй треугольник остаются длины 2, 4 и одна из длин сторон первого треугольника, а этого быть не может (2+4<10<11.5<15)
Теперь второй вариант: Остаются 2 и 10. 2+4<10 2+10>11.5 - единственный подходящий вариант. 2+10<15
Диагональ входит в оба треугольника, а значит ее длина 11.5
