М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Easy66689
Easy66689
22.05.2021 13:17 •  Математика

До якої історико-культурної епохи належать творчість шекспірата гамлета а) середньовічча б) ренесансу в) раннього відродження г) пізнього відродження

👇
Ответ:
lol6633
lol6633
22.05.2021
Доба, в яку жив і творив Вільям Шекспір, отримала назву – Ренесанс, або Відродження (раннє).
4,8(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
helljump
helljump
22.05.2021
А.) -2+х=4.3 х=4.3-(-2)=4.3+2 х=6.3 ответ: х=6.3 -2+6.3=4.3 б.) 8,1+у=-6 у=-6-8.1=-6+(-8.1)=-(6+8.1) у=-14.1 ответ: у=-14.1 8.1+(-14.1)=-6 в.) 5-х=1,7 х=5-1,7 х=4,3 ответ: х=4,3 5-4,3=1,7 г.) 4-у=-2 2/3 у=4-(-2 2/3)=4+2 2/3 у=6 2/3 ответ: у= 6 2/3 4-6 2/3=-2 2/3 д.) z+7/18=-2/3 z=-2/3-7/18=-12/18-7/18=-12/18+(-7/18)=-1 1/18 ответ: z= -1 1/18 -1 1/18+7/18=19/18-7/18=12/18=2/3 ✨ e.) z+0,4=-1 2/3 z= -1 2/3-4/10=-1 20/30-12/30=-1 20/30+(-12/30) z=-2 2/30=-2 1/15 ответ: z= -2 1/15 -2 1/15+4/10=-2 2/30+12/30=-(1 32/30-12/30)=-1 2/3 Всё.
4,8(62 оценок)
Ответ:
rahmaevrail201
rahmaevrail201
22.05.2021
Итоги развития России к концу XVII векаОбщая тенденция: переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму.А. – власть принадлежит монарху полностью и безраздельно. Монарх опирается на чиновничье-бюрокр. аппарат, армию и полицию, церковь.В Р. абс. монархия сложилась в ходе реформ Петра. Однако уже с «Соборного уложения» 1649 были попытки.- Изменился титул московских государей, появ. назв. «самодержец»- С 80х прекратился созыв Земских соборов- Неск. приказов стали подчиняться 1 лицу- Соседн. уезды объединены в разряды – прообразы петровск. губерний- 1682 – отмена местничества, сожжены разрядные книги- Создавались полки нов. строя из вольных людей: солдатские, рейтарские, драгунские + 1 солдат от 100 крест. дворов- Стали приглашать иноземных офицеров- Обмен вотчин на поместья – слияние бояр и дворян в 1 класс- 1674 – черносошным крест. нельзя записываться в дворянство- подворное обложениеЦерковь и государство в России на рубеже XVII-XVIII веков- Появление старообрядчества из-за раскола в церкви (Аввакум – старообрядец, Никон – новый). Восстание в Соловецком монастыре . Гонения на старообрядцев.- Конфликт между церковью и гос-вом. Никон – моск. патриарх – доказывал, что «священство» выше «царства», что патриарх – представитель Бога на земле и от него царь получает корону. Добился титул «великого государя»=царь Ал. Мих. Никон отрешен от патриаршей власти и выслан из Москвы.- 1721 – устранение патриаршества Петром. Святейший синод с обер-прокурором.3. Реформы Петра в сфере гос. управления и организации вооруженных силПричины: Великое посольство 1697, Северная война 1700. Поражение под Нарвой ускорило провед. воен. реф., в ходе к-рой:- Была создана регулярная армия, ядро – гвард. полки - Преображенский и Семеновский (бывшие - "потешные"). Уничтожены стрелецкие полки, дворянские конные ополчения, преобразованы гарнизонные пушкари, казаки и стрельцы в регулярные гарнизонные войска.- 1705 г. переход к рекрутской системе комплектования вооруженных сил. Рекрутская повинность распространялась на крестьян, посадских людей, высатвляли от опред. кол-ва дворов 1 новобранца на пожизн. службу.- Для дворян служба – пожизн. и обязат., с петровских времен приходилось отбывать ее на пост. основе, а не периодич. Начинали со службы рядовыми в Преобр. и Сем. полках- Созд. артиллерийские и инженерные школы.- «Устав воинский» - 1716 – обобщен опыт организации службы, накопл. в годы Сев. войны.- Быстрое развитие промышленности – оружие не хуже европейского.- Русский военно-морской флот - строительство нач. в гг. Участие флота во 2 осаде Азова обеспечило успех всей операции. После начала Сев. войны развернулось сооружение судов на Балтике. Для подготовки офицеров флота созд. навигационные школы, в 1715 г. в Петербурге была открыта Морская академия. Порядок обучения моряков, внутренняя жизнь флота и принципы его боевого применения регламентировались "Уставом морским", изданным в двух частях в 1720 и 1722 гг.Перестроив армию на регулярный лад, царь стремился придать "регулярный" облик стране. Реформы в управлении государством четко выразили стремление Петра к централизации и абсолютизму.- Ликвидация патриаршества 1721 и введение Синода - победа светской власти над духовной.- 1721 г. Петр получил титул императора (Россия стала империей) и всю полноту власти.- Вместо Боярской думы учрежден Сенат (1711), члены которого назначались самодержцем. Вместо приказов в 1717—1718 гг. созд.12 коллегий, ведавших политическими, промышленными и финансовыми делами. Появились фискалы, которые доносили о злоупотреблениях учреждений и должностных лиц, нарушавших «казенный интерес».- Страна была разделена на 8 губерний, губернии делились на провинции (всего 50). Во главе губернии стоял назначаемый царем губернатор со всей полнотой исполнительной и судебной власти.- Табель о рангах – 14 классов, 1722. Достигшие VIII класса на гражданской службе или получившие первый офицерский чин (XIV класс) на военной, становились согласно Табели о рангах потомственными дворянами.Недворянин, назначенный на должность XIV класса на гражданской службе, получал личное дворянство, т. е. не передававшееся по наследству.
4,4(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ