М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2Velial1
2Velial1
25.03.2022 09:33 •  Математика

1287 запишите обыкновенную дробь в виде десятичной.вычислите: 1) 5 17/20-3,52+4/5; 2) 6 4/25+2,81-1 3/4; 3) 9 7/10+5,92-3 9/20 4) 41,7-8 3/5+2 1/4; 5) 36,63+9 3/4-6 9/10; 6) 58,75-21 9/10+4 8/25.

👇
Ответ:
Tini2311
Tini2311
25.03.2022

1)

\tt\displaystyle 5\frac{17}{20}-3,52+\frac{4}{5}=\frac{5*20+17}{20}-3\frac{52}{100}+\frac{4}{5}=\\\\\\=\frac{117}{20}-\frac{3*100+52}{100}+\frac{4*20}{5*20}=\\\\\\=\frac{117*5}{20*5}-\frac{352}{100}+\frac{80}{100}=\frac{585}{100}-\frac{352}{100}+\frac{80}{100}=\\\\\\=\frac{585-352+80}{100}=\frac{313}{100}=3\frac{13}{100}=3,13

ответ: 3,13

2)

\tt\displaystyle 6\frac{4}{25}+2,81-1\frac{3}{4}=\frac{6*25+4}{25}+2\frac{81}{100}-\frac{1*4+3}{4}=\\\\\\=\frac{154}{25}+\frac{2*100+81}{100}-\frac{7}{4}=\frac{154*4}{25*4}+\frac{281}{100}-\frac{7*25}{4*25}=\\\\\\=\frac{616}{100}+\frac{281}{100}-\frac{175}{100}=\frac{616+281-175}{100}=\frac{722}{100}=7\frac{22}{100}=7,22

ответ: 7,22

3)

\tt\displaystyle 9\frac{7}{10}+5,92-3\frac{9}{20}=\frac{9*10+7}{10}+5\frac{92}{100}-\frac{3*20+9}{20}=\\\\\\=\frac{97}{10}+\frac{5*100+92}{100}-\frac{69}{20}=\frac{97*10}{10*10}+\frac{592}{100}-\frac{69*5}{20*5}=\\\\\\=\frac{970}{100}+\frac{592}{100}-\frac{345}{100}=\frac{970+592-345}{100}=\frac{1217}{100}=12\frac{17}{100}=12,17

ответ: 12,17

4)

\tt\displaystyle 41,7-8\frac{3}{5}+2\frac{1}{4}=41\frac{7}{10}-\frac{8*5+3}{5}+\frac{2*4+1}{4}=\\\\\\=\frac{41*10+7}{10}-\frac{43}{5}+\frac{9}{4}=\frac{417}{10}-\frac{43}{5}+\frac{9}{4}=\\\\\\=\frac{417*2}{10*2}-\frac{43*4}{5*4}+\frac{9*5}{4*5}=\frac{834}{20}-\frac{172}{20}+\frac{45}{20}=\\\\\\=\frac{834-172+45}{20}=\frac{707}{20}=35\frac{7}{20}=35\frac{7*5}{20*5}=35\frac{35}{100}=35,35

ответ: 35,35

5)

\tt\displaystyle 36,63+9\frac{3}{4}-6\frac{9}{10}=36\frac{63}{100}+\frac{9*4+3}{4}-\frac{6*10+9}{10}=\\\\=\frac{36*100+63}{100}+\frac{39}{4}-\frac{69}{10}=\frac{3663}{100}+\frac{39*25}{4*25}-\frac{69*10}{10*10}=\\\\\\=\frac{3663}{100}+\frac{975}{100}-\frac{690}{100}=\frac{3948}{100}=39\frac{48}{100}=39,48

ответ: 39,48

6)

\tt\displaystyle 58,75-21\frac{9}{10}+4\frac{8}{25}=58\frac{75}{100}-\frac{21*10+9}{10}+\frac{4*25+8}{25}=\\\\\\=\frac{58*100+75}{100}-\frac{219}{10}+\frac{108}{25}=\frac{5875}{100}-\frac{219*10}{10*10}+\frac{108*4}{25*4}=\\\\\\=\frac{5875}{100}-\frac{2910}{100}+\frac{432}{100}=\frac{5875-2910+432}{100}=\frac{3397}{100}=\\\\\\=33\frac{97}{100}=33,97

ответ: 33,97

4,6(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ctalin123123
ctalin123123
25.03.2022

ПошаговИстория Кыргизского каганата

Во второй половине 1-го тысячелетия уютные земли Минусинской котловины стали колыбелью культуры енисейских кыргызов. Её истоки, по рас пространенному среди специалистов мнению, восходят к таштыкской культуре. Остатки обширных ирригационных сооружений и найденные археологами орудия труда говорят о развитии плужного орошаемого земледелия у населения Минусы в тюркское время. Занимались кыргызы и отгонным скотоводством, разводя овец, верблюдов и лошадей. «Их лошади плотны и рослы. Лучшими считаются, которые сильно дерутся», – сообщается и восточных летописях. Такие «бойцовые» лошади особо ценились в кавалерии, для нужд которой они специально и разводились. Немалую роль в хозяйстве кыргызов играла охота. Продукты рыболовства не только разнообразили пищу, но и давали столь необходимый для производства метательного оружия клей.

воины киргизы бляха со збруи лошади чертеж изготовления сложного лука

4,5(60 оценок)
Ответ:
tatanapustovalo
tatanapustovalo
25.03.2022
Главными героями мифов были, конечно, боги. одно и то же божество в славянской мифологии могло иметь несколько имен. расскажем о некоторых из них бог перун олицетворял собой грозовые природные стихии – грозу, молнию, дождь, от которых зависела судьба урожая. в мифах его представляли в образе рыжеволосого мужчины с который ездит по небу в колеснице с луком и стрелами. огненные стрелы перуна проходят сквозь землю, проникают на определенную глубину и спустя определенный период (обычно через семь лет и сорок дней) возвращаются на поверхность. гнев перуна мог вызвать смерть и разрушения. среди славян была широко распространена вера в то, что весной первый гром пробуждает землю: после первой грозы вырастает трава, деревья покрываются зельнью, земля готова для посева и посадок. молния, п опавшая в человека или дерево наделяла его здоровьем или волшебной силой. перун в славянских мифах обычно богов сближали с каким-либо растением. считалось, что перун связан с рябиной, красные ягоды которой напоминают  молниеносный цвет перуна. поэтому грозовые ночи получили название «рябиновые». также цветком перуна считался мифологический цветок папоротника. существовало сказание, что в темную непроглядную ночь, ровно в 12 часов, под грозой и бурей, расцветает огненный цветок перуна. но цветок красуется лишь короткое мгновение. кто хочет добыть цветок папоротника, тот должен накануне отправиться в лес, взяв с собой скатерть и нож, потом найти куст папоротника, очертить около него круг, разостлать скатерть и не сводить глаз с растения.. как только загорится цветок, нужно его сорвать и спешить домой. цветку папоротника приписывали могучую силу: им человек не боится ни бурь, ни грома, ни огня, делается недоступным влиянию злых чар и может повелевать злыми духами.
4,5(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ