М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Irinamart05
Irinamart05
20.02.2020 01:56 •  Математика

1. к основным цветам спектра не относятся: а. красный,синий. б. оранжевый, зелёный. в. жёлтый, синий. 2. какие цвета относятся к тёплым: а. оранжевый, фиолетовый. б. жёлтый, синий. в. серый, голубой. 3. солярные знаки (символы)-это: а. квадраты. б. круги. в. точки. 4. образ матери- сырой земли передавали в изображении: а. чудо-птицы. б. раскидистого дерева. в. фигуры женщины. 5. деревянный крестьянский дом: а. хата. б. изба. в. юрта. 6. выбери детали украшения дома: а. крыша, , окно. б. конь- охлупень, причелина, наличники. в. печь, красный угол. 7. выбери детали, из которых состоял народный костюм: а. шапка, причёска. б. ворот, оплечья, подол. в. рубаха, понёва, передник. 8. основные цвета хохломской росписи: а. жёлтый, красный. б. зелёный, белый. в. лиловый, серый. 9. глиняная и фаянсовая посуда с бело- синими узорами: а. городец. б. гжель. в. жостово. 10. что не входило в придворные наряды: а. туфельки, перчатки, воротники. б. жюстокор, камзол, шляпа. в. шпага, веер, сумка. 11. искусство росписи ткани холодным, горячим называется: а. гобелен. б. батик. в. аппликация. 12. произведения зодчества создаёт: а. архитектор. б. живописец. в. декоратор.

👇
Ответ:
kotrboy
kotrboy
20.02.2020
1-б 2-а 3-б 4-а 5-а 6-в 7-в 8-а 9-б 10-в 11-б 12-а
4,7(78 оценок)
Ответ:
danilkazaytsev
danilkazaytsev
20.02.2020
1. К основным цветам спектра не относятся:
 Б. Оранжевый, зелёный.
2. Какие цвета относятся к тёплым:
А. Оранжевый, фиолетовый.
3. Солярные знаки (символы)-это:
Б. Круги.
4. Образ Матери- сырой земли передавали в изображении:
А. Чудо-птицы.
5. Русский деревянный крестьянский дом:
А. Хата.
6. Выбери детали украшения дома:
В. Печь, красный угол.
7. Выбери детали, из которых состоял русский народный костюм:
В. Рубаха, понёва, передник
8. Основные цвета хохломской росписи:
А. Жёлтый, красный.
9. Глиняная и фаянсовая посуда с бело- синими узорами: 
Б. Гжель.
10. Что не входило в придворные наряды:
В. Шпага, веер, сумка.
11. Искусство росписи ткани холодным, горячим называется:
Б. Батик.
12. Произведения зодчества создаёт:
А. Архитектор.
4,6(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vanzoca
vanzoca
20.02.2020
Игру́шка — предмет, предназначенный для игры.

Воссоздавая реальные и воображаемые предметы, образы, игрушка служит целям умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания. Игрушка ребёнку познавать окружающий мир, приучает его к целенаправленной, осмысленной деятельности развитию мышления, памяти, речи, эмоций. Игрушка широко используется в учебно-воспитательной работе с детьми, в частности для развития детского, технического и художественного творчества (см. Детские игры, Детское творчество). Типы, характер, содержание и оформление игрушки определяются конкретными воспитательными задачами применительно к возрасту детей с учётом их развития и интересов. Как произведения декоративно-прикладного искусства игрушки, особенно национально-традиционные, используются в качестве декоративных элементов в современном интерьере.

Содержание и формы игрушки находятся в непосредственной связи с социальным строем общества, с уровнем его культуры.

Игрушки позволяют также более естественно организовать общение ребёнка с родителями, что является в современном мире весьма актуальной проблемой.
4,4(19 оценок)
Ответ:
нина412
нина412
20.02.2020
Игру́шка — предмет, предназначенный для игры.

Воссоздавая реальные и воображаемые предметы, образы, игрушка служит целям умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания. Игрушка ребёнку познавать окружающий мир, приучает его к целенаправленной, осмысленной деятельности развитию мышления, памяти, речи, эмоций. Игрушка широко используется в учебно-воспитательной работе с детьми, в частности для развития детского, технического и художественного творчества (см. Детские игры, Детское творчество). Типы, характер, содержание и оформление игрушки определяются конкретными воспитательными задачами применительно к возрасту детей с учётом их развития и интересов. Как произведения декоративно-прикладного искусства игрушки, особенно национально-традиционные, используются в качестве декоративных элементов в современном интерьере.

Содержание и формы игрушки находятся в непосредственной связи с социальным строем общества, с уровнем его культуры.

Игрушки позволяют также более естественно организовать общение ребёнка с родителями, что является в современном мире весьма актуальной проблемой.
4,5(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ