М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Reichale
Reichale
17.06.2021 06:41 •  Математика

1. вычислите: а) (53+132): 21 б) 180∙94-47700: 45+4946

👇
Ответ:
Grif69
Grif69
17.06.2021
А)8.8
б)20806
Вот где-то так все
Только в первом примерно 8.8
4,6(19 оценок)
Ответ:
Holochka
Holochka
17.06.2021
А) (53+132):21 = 185:21 = 8целых 17/21
б) 180*94-47700:45+4946 = 16920 - 1060 + 4946 = 20806
4,7(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aculkow2017
aculkow2017
17.06.2021
Проектно-конструкторский раздел.

В проектно-конструкторском разделе расчетно-пояснительной записки на основе анализа МТТ и обзора изделий медицинской техники по теме квалификационной работы должна быть предложена функциональная схема разрабатываемого медицинского прибора, аппарата, системы или комплекса. На этапе проектирования функциональной схемы должен быть предложен и описан принцип работы изделия, определены функциональные узлы и их взаимосвязи, а также рассчитаны их характеристики. Для проверки правильности выбора характеристик функциональных узлов целесообразно осуществить математическое моделирование функциональной схемы в специализированных САПР Simulink, SystemVew и аналогичных с последующим исследованием динамических и статических параметров разрабатываемой схемы. В результате проведенных исследований должны быть определены характеристики всех функциональных узлов будущего изделия.

При разработке функциональных схем особое внимание должно быть уделено вопросам электробезопасности изделия медицинского назначения.
4,6(16 оценок)
Ответ:
katea001
katea001
17.06.2021
1. f`(x) = 21x^2 - 4x
   f`(1) = 21*1^2 - 4*1 = 21 - 4 = 17.
2. f`(x) = 6x^2 - 12x.
6x^2 - 12x = 0, 6x(x - 2) = 0, x = 0, x = 2 - критические точки. Первая точка не принадлежит отрезку [1; 4].
f(2) = 2*2^3 - 6*2^2 + 7 = 16 - 24 + 7 = -1.
f(1) = 2*1^3 - 6*1^2 + 7 = 2 - 6 + 7 = 3. 
f(4) = 2*4^3 - 6*4^2 + 7 = 128 - 96 + 7 = 39.
max f(x) = f(4) = 39, min f(x) = f(2) = -1.
3.
а) Область определения функции - вся числовая прямая.
Проверим функцию на чётность/нечётность:
f(-x) = (-x)^3 +3*(-x)^2 + 2.
f(-x) =/ f(x), f(-x) =/ -f(x) , значит, данная функция не является чётной или нечётной. Функция непериодическая.
б) Асимптоты, поведение функции на бесконечности.
Так как функция непрерывна, то вертикальные асимптоты отсутствуют.
k =  lim            f(x)  = lim x^3 + 3x^2 + 2 = +беск.
     x->беск        x                     x
Нет и наклонных асимптот.
Выясним, как ведёт себя функция на бесконечности:
  lim          x^3 + 3x^2 + 2 = + беск.
x-> +беск
Если идём вправо, то график уходит бесконечно вверх, если влево – бесконечно вниз.
Таким образом, функция не ограничена сверху и не ограничена снизу. Учитывая, что у нас нет точек разрыва, становится понятна и область значений функции - любое действительное число.
в) Нули функции и интервалы знакопостоянства.
Пересечение графика с осью У:
x = 0 -> f(0) = 2.
Пересечение графика с осью X:
f(x) = 0 -> x^3 + 3x^2 + 2 = 0.
Такое уравнение имеет, как минимум, один действительный корень, и чаще всего этот корень иррационален. 

г) Возрастание, убывание и экстремумы функции.
Найдём критические точки: f`(x) = 3x^2 + 6x.
3x^2 + 6x = 0, 3x(x + 2) = 0, x = -2, x = 0.
   +      -        +
++
      -2       0 
Следовательно, функция возрастает на (-беск; -2)u(0; +беск) и убывает на (-2; 0).
f(-2) = -8 + 12 + 2 = 6 - максимум.
f(0) = 0 + 0 + 2 = 2 - минимум.
д) Выпуклость, вогнутость и точки перегиба.
Найдём критические точки второй производной:
f``(x) = 6x + 6 = 0. x = -1.
Определим знаки f``(x):
   -      +
+
      -1
График функции является выпуклым на (-1; +беск) и вогнутым на (-беск; -1). Вычислим ординату точки перегиба: f(-1) = -1 + 3 + 2 = 4.
е) Найдем дополнительные точки, которые точнее построить график 
4,8(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ