1. 1. Находим, сколько сахара 12,5*2=25(%)
2. Находим, сколько муки 100-12,5-12,5-25=50 (%)
3. Известно, что сахара и муки 1кг200г=1,2кг
Находим, сколько вместе в процентах составляют сахар и мука: 25+50=75(%)
4. Находим, во сколько раз в процентах сахара и муки вместе больше. чем миндаля:
75/12,5=6
5. Находим, сколько будет в кг миндаля. Если 1,2 кг муки и сахара. значит миндаля:
1,2/6=0,2(кг)=(200)г.
ответ: 200 г миндаля.
2. 1. находим. сколько камня:
100-40-30=30 (%)
2. Находим, сколько цемента:
180*40/100=72кг
3. Находим. сколько песка: 180*30/100=54кг
4. Находим, сколько камня. Столько же, сколько и песка (30%), значит, 54 кг.
Или так: 180-72-54=54 кг.
ответ: 72кг цем, 54 кг песка, 54кг камня.
3. 1. 1,5 кг зерна - это 100%
Находим. сколько муки получится:
1,5*81/100=1,215 кг. (если до десятых - это 1,2 кг)
2. находим, сколько манной крупы:
1,5*2/100=0,03 кг.
3. Чтобы узнать, сколько надо зерна, чтоб получить 1 кг муки, составим пропорцию
1 кг это 81%
х кг - 100%
х=1*10/81=1,2346 (примерно равно 1,2 кг - если до десятых округлять)
4. Чтобы узнать, сколько надо зерна, чтоб получть 1 кг манной крупы, также составим пропорцию:
1 кг - 2%
х кг - 100%
х=1*100/2=50 кг
Опасность поджидает нас на каждом шагу . Человек может пострадать из-за чьей то ошибки. Мы проходим правила безопасности с начальных классов и на уроках ОБЖ . Человечиские жертвы часто часто случаются на дорогах из-за не внимательности или не знания правил. На уроках ОБЖ проходят правила безопасности на природе и в городе , как правельно оказать первую или остановить кроватичение, и как наложить гипс доприезда скорой. Все эти правила изучаются на уроке ОБЖ и надо уметь их преминять. И самим быть внимательнее .