М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annfeed17082005
annfeed17082005
06.01.2023 00:11 •  Математика

Y=x^4+4x^3-8x^2-5 найти производную функций.

👇
Ответ:
Лена17617
Лена17617
06.01.2023
4*х^3 + 12*х^2 - 16*х
4,4(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tanysha29
tanysha29
06.01.2023

Александр III провел множество контрреформ, чем и подвергнул пересмотру предыдущие новшества, а именно реформы. Вот они:
Крупные контрреформы Ал. III: 
В 1864 г. началось создание земских учреждений. Это означало
возрождение древнего земства с его идеей народного представительства и
независимыми от центральной власти органами самоуправления. Роль последних
была сведена на нет ещё на исходе XVII в. 
Судебная реформа России – наиболее удачное детище отстраненных от
власти реформаторов – не потерпела в это время каких-либо значительных
изменений. Судебные уставы 1864 г. продолжали успешно действовать. Однако
в судопроизводстве по политическим делам гласность ограничивалась:
публикации отчётов о политических процессах запрещались. Из ведения суда
присяжных были изъяты все дела а насильственных действиях против
должностных лиц. 
Поскольку студенчество считалось главным источником вольнодумства,
рассадником республиканских и идей и всякого рода смуты, российские
университеты стали одной из первых жертв охранительного курса. Новый
университетский устав 1884 г. упразднял их автономию. Был ликвидирован
университетский суд, запрещены любые студенческие объединения.
Преподаватели, избранные учёными советами, обязательно утверждались в
должности министром просвещения. Всей университетской жизнью теперь
руководил государственный чиновник

4,7(91 оценок)
Ответ:
slovendim
slovendim
06.01.2023

задача1.

1)18-14=4ящ- на столько больше во второй день

2)132/4=33кг- в одном ящике

3) 14-33=462кг- в первый день

4)18*33=592кг- во второй

Задача2.

9-4=5ч- на столько больше был в пути первый авто

320/5=64км/ч- скорость автомобилей

64*9=576км- проехал первый

64*4=256км- проехал второй

Задача 3.

8ч+15=8ч15мин- во столько выбежал Шарик

8ч15мин-8ч=15мин- столько находился в пути Саша до выхжода Шарика

260*15=3900 м- расстояние, которое Саша до выхода Шарика

310-260=50м/мин- скорость сближения Саши и Шарика

3900/50=78мин- через столько догонит

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,7(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ