Какова последовательность изучения плавания при последовательном изучении? 1. кроль, брасс, на спине 2. брасс, на спине, кроль 3. кроль, на спине, дельфин, брасс
Позитивные стороны: 1 исскуство позволяет смотреть на мир другими глазами почти буквально (ну а музыканты наверное скажут другими ушами) 2 исскуство позволяет выразить то что у тебя на душе и твои мысли. 3 исскуство украшает нашу жизнь. негативные: 1 ты становишься заносчивее и смотришь на других людей как на г0вно. 2 порой вокруг тебе действительно относительное г0вно 3 мало кто понимает кроме других художников (завистников) то что ты хочешь сказать (если это канешно не примитив) так что по большому счету твоя деятельность бесмысленна.
-3 получается потому что, если из 2 вычесть 5, будет равно -3. Но стоит заметить, что перед х стоит знак минус, поэтому, чтобы узнать положительное значение x, нужно обе части уравнения умножить на -1, то есть: -х*(-1) = -3*(-1) Если выполнить все действия арифметики, то получится решение х=3, как у нас и получилось в первом решения уравнения. На самом деле, уравнения несложно решаются, как первым, так и вторым но, исходя из школьной практики, можно отметить, что чаще выбирают второй для решения подобных уравнений- неизвестные составляющие уравнения(корни) перемещать в одну сторону от знака = , а известные в другую.
