М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tim228904
tim228904
17.03.2021 04:52 •  Математика

Когда из бочки набрали 3 ведра воды по 12 л , в ней осталось 120 л .сколько литров воды было в бочке ?

👇
Ответ:
Болыс111
Болыс111
17.03.2021
3*12=36 л
36+120=156 л воды было в бочке
4,7(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
6vyvu
6vyvu
17.03.2021
Сухомлинский писал двадцать лет.  В 1956 году вышла первая большая книга: «Воспитание коллективизма у школьников». Затем выходят книги: «Педагогический коллектив средней школы», «Воспитание коммунистического отношения к труду», «Воспитание советского патриотизма».В 1961 году в Москве вышла книга Сухомлинского «Духовный мир школьника». Здесь впервые были сформулированы общие взгляды Сухомлинского на воспитание. С каждой книгой, с каждой статьей Сухомлинский все дальше выходит на те просторы публикации, на которых педагогика перерастает узкоспециальные интересы и становится глубоким размышлением о жизни и человеке.И чем больше читаешь Сухомлинского, тем глубже понимаешь, что все его книги и статьи объединяет мысль: для гармонического воспитания и развития человека необходимо пользоваться разумно отобранными гармоничными средствами.
Его книги явились редким в 60-70-е гг. XX в. примером гуманной педагогики, нашедшей блестящее воплощение в практике работы его "Школы радости". Педагогические идеи Сухомлинского представляются актуальными и в наше время.Большая любовь и уважение к украинскому просветителю живет в душах людей из разных уголков Земли.Искренняя любовь к детям, романтическая устремленность личности, страстность и убежденность отличали выдающегося педагога Василия Александровича Сухомлинского.Замечательный педагог-новатор, страстный публицист, он продолжил и творчески развил лучшие традиции советских педагогов. Еще при жизни о Сухомлинском говорили: не человек, а целое научное учреждение. За два десятилетия – 35 книг, сотни научных статей и публицистических статей-раздумий. Творчество Сухомлинского сравнивают с вечнозеленым деревом, у которого гибкие корни, крепкий ствол и раскидистая крона, ветви которой из года в год дают новые побеги.Основное внимание в своей деятельности В.А. Сухомлинский уделял воспитанию у подрастающих поколений коммунистической гражданственности. Разработке этой основной темы в той или иной степени были посвящены все его работы. Опираясь на идеи Н.К. Крупской и А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский глубоко проанализировал с современных позиций процесс умственного, нравственного, трудового и эстетического формирования Личности в различные периоды детства и юности. Он показал, какие огромные воспитательные возможности предоставляет окружающая детей реальная действительность, особенно в условиях сельской местности. Активный последователь и продолжатель идей А.С. Макаренко В.А. Сухомлинский внес много нового в методику работы с коллективом и отдельным учеником, при этом он учитывал новые условия нашей жизни, по-новому сложившиеся взаимоотношения семьи и школы, отличные от тех, которые существовали 40—50 лет назад. Глубоко и оригинально разрабатывал В.А. Сухомлинский вопросы воспитательного воздействия традиций, фольклора, природы и многие другие.Важное место в его деятельности занимала проблема творческого отношения каждого педагога к своей профессиональной деятельности, имеющей огромное социальное значение. В книге “Разговор с молодым директором школы” .Деятельность В. А. Сухомлинского оказывает большое влияние на развитие теории и практики дошкольного воспитания.
4,7(81 оценок)
Ответ:
ЯнаZL
ЯнаZL
17.03.2021

1.

100% масла = 76 % топлёного

8,5-?

8,5*76/100 = 6,46 (кг)- получится топлёного.

ответ: 6,46 кг топлёного масла получится из 8,5 кг сливочного. 

 

2.

100% свежего = 14 % сушёного

? - 91 кг суш.

91*100/14 = 650 (кг)- нужно свежего.

ответ: 650 кг нужно взять свежего картофеля, чтобы получить 91 кг сушёного картофеля.

 

3.

1)100+150 = 250 (га)- вспахали за 2 дня.

 250 га=100%

100 га - ?

2) 100*100/250 = 40 (%)- вспахали в первый день.

ответ: 40 % всей площади вспахали в первый день.

 

4.

1) 100-74 = 26 (%)- 13 станков.

26 % = 13 ст.

100% - ?

2) 13*100/26 = 50 (ст.)- надо сделать.

ответ:  50 станков надо сделать по плану.

 

5.

1) 138-120 = 18 (т)- больше собрали.

120 т = 100 %

18 т = ?

2) 100*18/120 = 15 (%)- перевыполнили.

ответ: на 15 %  учащиеся перевыполнили своё обязательство.

4,8(63 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ