М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
EdiNoRoShKa228
EdiNoRoShKa228
19.04.2022 17:38 •  Математика

)а)какие классные дела вы предлагаете от класса б) какие общешкольные дела вы предлагаете от класса направления: 1. здоровье-сбережение 2. нравственно-духовные (патриотические) 3.худ-эстетическая 4. трудовая 5. интеллектуальное. на каждое направление по 2 примера.

👇
Ответ:
PolinaRyan
PolinaRyan
19.04.2022
А1) Провести классный час, просвещённый здоровому образу жизни.
Б1) Нарисовать стен-газету о пользе спорта и правильного питания (и т.д и т.п) и повесить в коридорах школы.
А2)Пусть каждый ученик класса выучит стих, сделает доклад или напишет маленький рассказ о том, что для него значит родина.
Б2)Можно распечатать портреты и краткую биографию тех людей, которые сделали что-то хорошее для нашей Родины, и это, опять таки, можно поместить где-то в школе. Посыл таков, что это должно как-то вдохновлять учащихся для того что бы быть героями в мирное время (хорошо учиться и не быть защитой конечно)
А3)Устройте конкурс внутри класса. Пусть каждый покажет свой талант, певческий или же художественный, или же путь покажет как умеет играть на публику.
Б3) Можно сделать поделки для кабинетов. Какие-либо цветы из бумаги, картины, оформить цветочные горшки и т.д.
А4) Можно с классом пойти убирать территорию, или вымыть до чиста класс.
Б4) ...Ну или сделать то же самое, только в коредорах школы.
А5)Устройте классный час, разделите детей на группы и устройте им викторину, подсчитывайте количество голосов. И весело и интеллектуально.
Б5)Можно нарисовать кроссворд и повесить в корридоре, что бы модно было на переменке его решить. Можно тематические, по истории или, например, биологии.
4,5(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

А 210 км В

> 15 км/ч                           ?                              45 км/ч <

1) 40 мин = 40/60 = 2/3 ч

15 · 2/3 = 15 : 3 · 2 = 10 км - проедет велосипедист до выезда мотоциклиста;

2) 210 - 10 = 200 км - расстояние, которое они проедут вместе навстречу друг другу;

3) 15 + 45 = 60 (км/ч) - скорость сближения;

4) 200 : 60 = 200/60 = 10/3 = 3 целых 1/3 ч - время в пути до встречи;

5) 15 · (3 целых 1/3 + 2/3) = 15 · 4 = 60 км проедет велосипедист до места встречи (расстояние от города А).

Вiдповiдь: 60 км вiд мiста А вони зустрiнуться.

4,7(64 оценок)
Ответ:
Nezilik
Nezilik
19.04.2022

70 кг

Пошаговое объяснение:

m₁ - масса 6%-го раствора кислоты, кг.

m₂ - масса 74%-го раствора кислоты, кг.

Система уравнений:

0,06m₁+0,74m₂=0,19(m₁+m₂+10)

0,06m₁+0,74m₂+0,5·10=0,24(m₁+m₂+10)

0,06m₁+0,74m₂=0,19m₁+0,19m₂+1,9

0,06m₁+0,74m₂+5=0,24m₁+0,24m₂+2,4

0,06m₁+0,74m₂-0,19m₁-0,19m₂=1,9

0,06m₁+0,74m₂-0,24m₁-0,24m₂=2,4-5

0,55m₂-0,13m₁=1,9 |×100

0,5m₂-0,18m₁=-2,6  |×100/2

55m₂-13m₁=190

9m₁-25m₂=130

55m₂-13m₁+9m₁-25m₂=190+130

30m₂-4m₁=320    |2

15m₂-2m₁=160; 2m₁=15m₂-160; m₁=(15m₂-160)/2

9(15m₂-160)/2 -(50m₂)/2=130

135m₂-1440-50m₂=260

85m₂=260+1440

m₂=20 кг - масса 74%-го раствора кислоты.

15·20-2m₁=160

m₁=(300-160)/2=140/2=70 кг - масса 74%-го раствора кислоты.

4,8(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ