М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
микадо1
микадо1
06.02.2023 21:57 •  Математика

Впервом мешке было 54,4 кг крупы , во втором в 1,7 раза меньше , чем в первом , а в третьем на 2,6 кг больше , чем во втором . сколько килограммов крупы было в трёх мешках вмести ? решить и объяснить решение

👇
Ответ:
2Znanijacom1
2Znanijacom1
06.02.2023
1 м-54,4
2 м-54,4:1,7
3м-(54,4:1,7)+2,6
1)54,4:1,7=32кг-во 2 мешке
2)32+2,6=34,6кг-в 3 мешке
3)54,4+32+34,6=121кг-всего в 3-х мешках
ответ:121 кн
4,8(90 оценок)
Ответ:
Fondon
Fondon
06.02.2023
1) 54,4:1,7=32(кг) - крупы во втором мешке.
2) 32+2,6=34,6(кг) - крупы в третьем мешке.
3)54,4+34,6+32=89+32=121(кг) - крупы в 3-х мешках.
ответ: 121 кг.
4,4(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
RuslanaValiulina
RuslanaValiulina
06.02.2023
Язык  и могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком 6 вариантов расписания, если уроки можно разбивать 1.                             1. физкультура 2. язык                      2. язык            3.                       3. 4.                       4. 5. физкультура                      5. 1.                             1. физкультура 2.                       2. 3. язык                    3. язык            4.                       4. 5. физкультура                      5. 1.                             1. физкультура 2.                       2. 3.                       3. 4. язык                    4. язык            5. физкультура                      5.4 варианта расписания, если уроки разбивать нельзя 1.                             1. физкультура 2. язык                      2. язык            3.                       3. 4.                       4. 5. физкультура                      5. 1.                             1. физкультура 2.                       2. 3.                       3. 4. язык                    4. язык            5. физкультура                      5.
4,6(65 оценок)
Ответ:
zuldzbeysengaz
zuldzbeysengaz
06.02.2023
Чтобы определить, можно ли записать данную обыкновенную дробь в виде конечной десятичной дроби, необходимо сначала сократить её. потом разложить знаменатель дроби на простые множители. если разложение будет состоять только из степеней цифр 2 и 5, то такую дробь можно записать в виде конечной десятичной дроби. 17/600 – нельзя представить в виде конечной десятичной дроби, так как 600 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5. 2) 14/125 = 0,112, так как 125 = 5 ∙ 5 ∙ 5; 3) 17/200 = 0,085, так как 200 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 5 ∙ 5; 4) 51/105 = 17/35 – нельзя представить в виде конечной десятичной дроби, так как 35 = 5 ∙ 7.
4,4(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ