М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
magnatca
magnatca
30.06.2022 02:17 •  Математика

На 3 тарелки разложили 18 пирожных. на 2 тарелке на 1 пирожное больше,чем на 1 и на столько же меньше чем на 3. сколько пирожных на каждой тарелке?

👇
Ответ:
forsovae
forsovae
30.06.2022
1)18/3=6-на 2                      2)15/3=5-на 2                        3)24/3=8-на 2
   6+1=7-на третей               5+1=6-на третей                     8+1=9-на третей
   6-1=5-на 1                         5-1=4- 1                                 8-1= 7-на 1
я думаю так  
4,4(28 оценок)
Ответ:
1)18:3=6(пирожных)-поровну в каждой тарелке
2)6-1=5(пирожных)-в первой тарелке
3)6+1=7(пирожных)-в третьей тарелке
ответ: в 1 тарелке 5 пирожных, во 2 тарелке 6 пирожных, в 3 тарелке 7 пирожных;
Проверка:5+6+7=18 пирожных;
все правильно
4,5(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ЛедиБанка
ЛедиБанка
30.06.2022

ассмотрим такой пример. Нужно последовательно посчитать: .

Можно переставить вперед числа, которые необходимо складывать, а затем выполнить вычитание оставшихся: .

Но это не всегда удобно. Например, мы можем вычислять остаток вещей на каком-нибудь складе и нам необходимо знать промежуточный результат.

Можно выполнять действия и подряд: .

Мы знаем, что , значит, результатом будет вычитание из  числа . Это значит, что надо вычесть , но пока не из чего. Когда будет из чего вычесть, вычтем:

.

Но мы можем «схитрить» и обозначить . Таким образом, мы введем новый объект – отрицательные числа.

Такую операцию мы уже проделывали – в природе, например, числа «» тоже не существовало, но мы ввели такой объект, чтобы облегчить запись действий.

Пошаговое объяснение:

4,6(36 оценок)
Ответ:
Nikaaazhh
Nikaaazhh
30.06.2022
Пусть искомые двузначные числа А имеют следующую запись ='ab' = 10a+b
где а - число десятков, b -число единиц.
b больше 1 в b раз ( т.к b/1=b)
значит:
'ab'/b=b
'ab'=b^2
10a+b=b^2
b^2-b-10a=0
D=1+40a
b1=(1+sqrt(1+40a))/2
b2 =(1-sqrt(1+40a))/2  - не подходит, т.к. выражение меньше 0, а число единиц отрицательным быть не может (т.к. sqrt(1+40a)>1 при всех а от 0 до 9)
Значит:
b=(1+sqrt(1+40a))/2
т.к. b -целое (по определению), то: (1+sqrt(1+40a))/2 - тоже целое, тогда 
1+sqrt(1+40a) - целое, кратное 2, значит sqrt(1+40a) - целое, значит 1+40a -полный квадрат:
1+40а является полным квадратом, только при а =2;3;9
1)a=2; b=(1+sqrt(81))/2=(1+9)/2=5       'ab'=25
2)a=3; b=(1+sqrt(121))/2=(1+11)/2=6   'ab'=36
3)a=9; b=(1+sqrt(361))/2=20/2=10  -не подходит, т.к.  0≤b≤9
ответ: 25, 36
4,5(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ