Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
В современном мире роль не только кино, но и вообще средств массовой информации очень велика. Упор делается на молодежь. И т.к. лучшим средством навязывания являются телевизор, интернет, соцсети и т.п., то изменить и направить в в нужную сторону взгяды и интересы молодежи очень легко. Смотря современные фильмы, люди меняют свои взгляды, теряют нравственные корни, стирается грань между "можно" и "нельзя". Поэтому СМИ имеют огромное значение в воспитании, в напутствии, в сохранении моральных устоев
1ч28мин+3ч43мин=1ч+3ч+28мин+43мин=3 ч+ 28мин+43мин=3 часа 71 минута=4часа 11 минут
71мин=1час 11 минут (71-60=11 минут)