М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PowerSell
PowerSell
12.11.2022 10:12 •  Математика

1)один из множителей увеличили в 2 раза. как нужно изменить второй множитель, чтобы произведение уменьшилось в 6 раз? 2)один из множителей увеличили в 4 раза. как нужно изменить второй множитель, чтобы произведение уменьшилось в 2 раза? ! заранее !

👇
Ответ:
ilyapleshakov29
ilyapleshakov29
12.11.2022
1) ab = 6cd
       c = 2a
       d = xb

    ab = 6*2a*xb
    ab = 12x*ab
      1 = 12x
      x = 1/12  

ответ: для того, чтобы произведение, при увеличении одного множителя в 2 раза, в результате уменьшилось в 6 раз, нужно второй множитель уменьшить в 12 раз.

2) ab = 2cd
       c = 4a
       d = xb

ab = 2*4a*xb
ab = 8x*ab
1 = 8х
x = 1/8

ответ: для того, чтобы произведение, при увеличении одного множителя в 4 раза, в результате уменьшилось в 2 раза, нужно второй множитель уменьшить в 8 раз.
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
annavatolina20
annavatolina20
12.11.2022

Площадь под капусту - х (ар),

плошадь  под картошку 5х

Всего 204 (а), значит х +5х =6х =204. Решаем это уравнение:

6х = 204

х = 204 : 6

х = 34

5х = 170

ответ: 34 а - площадь под капусту, 170 а - площадь под картошку.

Следующее решение без х:

Площадь под капусту  принимаем за 1 часть,

площадь под картошку в 5 раз больше, значит 5 х 1 = 5 частей

1)5 +1 = 6 (частей) всего

2) 204 : 6 = 34(а) - занимает 1 часть, (т.е. площадь под капусту

3) 34 х 5 = 170 (а) - занимают 5 частей, (т.е. площадь под картошку)

ответ тот же.

4,7(47 оценок)
Ответ:
mmmmmmiiiiiinnn
mmmmmmiiiiiinnn
12.11.2022

1) Найдем вероятность того, наудачу выбранных 2 человека из 3 человек не отличники.

P=\displaystyle \frac{22}{25}\cdot\dfrac{21}{24}=0.77

2) Найдем вероятность того, что среди выбранных 2 человек один отличник.

Количество все возможных исходов: C^2_{25}=\dfrac{25!}{23!2!}=300

Выбрать одного отличника можно 3 а одного двоечника по правилу произведения таких вариантов 3*22 = 66 - количество благоприятных исходов

Вероятность: P=\dfrac{66}{300}=0.22


3) Найдем вероятность того, что все выбранные ученики - отличники.

P=\dfrac{3}{25}\cdot\dfrac{2}{24}=0.01


Закон распределения случайной величины X

\boxed{_x_i}\boxed{_0~~~}\boxed{_1~~~}\boxed{_2~~~}\\\boxed{_p_i}\boxed{_{0.77}}\boxed{_{0.22}}\boxed{_{0.01}}


Математическое ожидание случайной величины X:

M(x)=x_1p_1+x_2p_2+x_3p_3=0\cdot0.77+1\cdot0.22+2\cdot0.02=2.4


Дисперсия случайной величины X:

D(x)=x_1^2p_1+x_2^2p_2+x_3^2p_3=0^2\cdot0.77+1^2\cdot0.22+2^2\cdot0.01=0.202

4,6(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ