Жил был мальчик. Его звали Джон. У Джона была очень большая семья: родители, 2 старших брата и 2 маленькие сестры- близняшки. Маленький Джон видел какие умные у него братья и хотел стал такими ка и они. Самый старший брат Джона- Билл окончил школу с золотой медалью и стал замечательным адвокатом. Еще один брат Джозеф, стал хирургом и прославился на весь мир. Джон решил достичь высоких результатов, чтобы стать таким же как и братья. Он трудился не покладая рук: делал все домашние задания, учился на одни пятерки, стал старостой класса и закончил школу с золотой медалью. Мальчик или уже юноша? Достиг много всего в своей жизни, благодаря силе воле и стремлению к к знаниям. И вы тоже можете стать такими же как наш дорогой герой Джон если будете стараться!
Ставим начальную точку в тетрадке в клеточку, затем просто следуем указаниям, после которых обязательно ставим точку. Рассмотрим нашу фигуру. Если провести пунктиром линию (как на моем рисунке), то получатся два прямоугольника. С линейки измеряем стороны (1) и (2) прямоугольников.
Измерим периметр (сумму длин всех сторон) фигуры. (Я измерял в клетках) 1) 6+4+1+6+8+6+1+4=36 клеточек. Раз все в 100 раз больше, следовательно, и периметр фигуры в 100 раз больше. 36*100=3600.
2) Чтобы измерить площадь большой фигуры, нужно сложить площадь первой и второй. Площадь первой=6*4=24. А площадь второй = 6*8=48. 24+48=72. Если все стороны увеличили в 100 раз, значит, площадь увеличили в 100*100=10000 раз. 72*10000=72000.
