ответ:11
Пошаговое объяснение:
Пронумеруем учеников по кругу начиная от тог0, кто сказал 6. Итак а1 — 6; а2 — 10; а3 — 14; а4 — 18; а5 — 22; а6 — 26; а7 — 30; а8 — 34; а9 — 38; а10 — 42. Найдем какое число сказал а10. Очевидно, что это число знали а1 и а9. Сложим числа которые они сказали: это значит, что мы в результате получили сумму чисел задуманных учениками: а10 — два числа, а также а2 и а8 — по одному числу. Теперь нужно отнять числа задуманные а2 и а8, Их в сумме также назвали ученики а3 и а7, но мы вместе отняли и числа задуманные учениками а4 и а6, а эти числа в сумме назвал ученик а5, Поэтому прибавим их назад. В результате получим число в два раза большее чем задумал а10. Разделим его пополам. Получим (38+6-14-30+22):2=11. ответ: ученик, который назвал число 42, задумал число 11.
1) цена деления 2 клетки (это 1 см), поэтому можно отметить А(25) как 25 мм (5 клеток), В(40) как 4 см (8 клеток), С(62) как 62 мм;
2) цена деления: 1 клетка = 50, тогда D(150) - это 3 клетки, T(210) - это 4 клетки и 1/5 клетки, F(550) - это 11 клеток;
3) цена деления: 1 клетка = 100, тогда K(1200 0 - это 12 клеток, L(1400 ) - это 14 клеток, M(1650) - это 16 клеток и еще полклетки.