Нынчее в школах появилась форма своя в каждом классе . Большенство хулиганов не хотят носить форму и их всегда ждут либо наказание либо они просто не обращают внимание на учителей. Теперь дежурные в коридорах могут легко распределить какой класс себя плохо ведёт . Делаем вывод что школьная форма полезна для нас всех.
Vведра=7,5кг:1500кг/м³= 0,005м³. 1л=0,001 м³, значит 0,005м³=5л. Чтоб набрать 5л, набираем сначала семилитровое ведро. Переливаем 3 литра из него в трёхлитровое и выливаем затем этих 3 литра прочь. В семи литровом осталось 4 литра. Из них приливаем ещё 3 литра в трёхлитровое ведро и снова выливаем прочь. Последний литр переливаем в пустое трёхлитровое ведро. Наполняем заново семилитровое. Переливаем из него воду в трёхлитровое ведро, в котором уже есть 1 литр воды, пока оно не заполнится. В большем ведре осталось ровно 5 литров. Маленькое ведро освобождаем.
В понятие «человек» заложен глубокий смысл, значение его можно рассматривать с разных сторон. Человек - общественное существо, обладающее сознанием, разумом, субъектобщественно-исторической деятельности и культуры. Человеку, в отличие от животных, присуща мыслить, контролировать свою силу, выбирать образ жизни. Именно возможность самостоятельно делать выбор отличает человека от всех остальных живых существ. Человек сам создает свои идеалы и формирует свою личность. Он добровольно выбирает, каким быть – приветливым и открытым или недоброжелательным и нелюдимым. Человеку присуща уникальная развиваться, учиться, совершенствоваться на протяжении всей жизни и передавать свой опыт будущим поколениям. Каким же должен быть человек, чтобы оправдать свое гордое звание? Я думаю, человек должен стремиться к успеху, великим достижениям, только не забывать при этом, что вокруг нее тоже живые люди – чьи-то родные и близкие, со своими потребностями и желаниями.
