Есть 14 учеников. формируются 2 группы по 6 и 8 человек. среди всех учеников 5 отличников. найти вероятность того, что: а) все отличники попадут в одну группу; б) в одной из групп 1 отличник.
Вариант 1Выполни умножение и деление :68·4 218·3 210·435·4 106·7 884:2 450: 2 120·598·6 154·6 360·3 2) В магазин привезли 7 ящиков яблок по 10 кг в каждом и виноград. Винограда3) 180-81:9+6·4 324+189-205+18 16:(15-11)+48:84) Закончи запись:50 мм =___см 48 мм =___см___мм1000 г =кг 6 м =___дм 5) Заполни пропуски: 452=___с.___д.___ед. 9с.0д.0ед.= 608=__с.___д.___ед. 1с.1д.1ед.=6) В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что:(1) вода и молоко не в бутылке;(2) сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом;(3) в банке не лимонад и не вода;(4) стакан стоит между банкой и сосудом с молоком.В каком сосуде находится каждая из жидкостей?
Вода - это жизнь. Преимущественные занятия древнейших цивилизаций - охота, рыбалка, простейшее земледелие. Они прекрасно понимали, что для того, чтобы жить, им нужно очень много воды. Долины крупных рек очень плодородны и воды очень много, засуха не страшна. Одним из вещественных доказательств являются раскопки. Археологи под землёй находили останки людей, их орудия труда, составляющие жилищ. Также на местах раскопок находили каменные плитки, на которых были выцарапаны простейшие рисунки, иллюстрирующие жизнь у реки - ещё одно доказательство. Даже древний человек всегда знал: Где вода, там и жизнь.
