М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
симона71
симона71
29.12.2021 23:58 •  Математика

Отношение чисел a и b 7: 4 . найдите отношение a/3b, b/a, a-1/b

👇
Ответ:
ееееее15ег
ееееее15ег
29.12.2021
1:3, 1:1 третье не знаю
4,6(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elenatolmachev
elenatolmachev
29.12.2021
Вот ,только когда будешь писать пиши не все подряд ,а прочитай и выбири то что тебе нужно
Происхождение искусства. Синкретический характер искусства первобытного человека. Связь искусства с развитием человека.

Египетские пирамиды. Заупокойный культ. Символика и назначение пирамид.

Афинский Акрополь как синтез искусств и образ античной цивилизации. Античный идеал «Человек есть мера всех вещей».

Вечный город Рим. Архитектура Рима как образец классической архитектуры, развитие греческих традиций.

Средневековый собор как синтез искусств. Романский и готический стиль.

Иконопись. Особенности жанра. Виды икон. Символика.

Русская изба как символ языческих представлений славян. Конструкции. Декор. Основа деревянной архитектуры.

«Джоконда» Леонардо да Винчи. Поиск нового идеала. Развитие живописи в эпоху Возрождения. Гуманизм.

Московский Кремль как художественный образ России. Центр державы, центр духовный.

Петербург. Образ города. Барокко, классицизм. Вхождение России в мировой художественный процесс. Эрмитаж.

Кострома. Колыбель Романовых. Архитектурные памятники 17 и 19 веков.

Третьяковская галерея. Хранилище шедевров русской живописи. Академизм. Реализм. Передвижники.
4,6(91 оценок)
Ответ:
karinaklinaeva
karinaklinaeva
29.12.2021

Відповідь:

Пусть х - кол-во деталей, которые сделал токарь, а у - кол-во деталей ученика.

х+у=65 первое уравнение

т. к. они перевыполнили план, то токарь сделал 0,1 х деталей, а ученик 0,2 у деталей, а сумма составила 74, получаем второе уравнение (х+0,1 х) + (у+0,2 у) = 74. далее решаем систему полученных уранений

х+у=65

1,1 х+1,2 у=74

из первого урв. находим х=65-у, подставляем его во второе уравнение 1,1 (65-у) + 1,2 у=74

0,1 у=74 - 1,5

у=25

25 деталей должен был изготовить по плану ученик

65-25=40 деталей должен был изготовить по плану токарь

ответ: 40 и 25 деталей

4,8(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ