М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Человек2029
Человек2029
09.05.2023 03:39 •  Математика

Сочинение на тему мой добрый учитель на узбекском языке

👇
Ответ:
Rus tili mening o'qituvchi. O'qituvchi - bir kishi mumkin qiyin narsani oson qilish uchun. R. Emerson Pedagogik kasbi juda qiyin va talabchan hisoblanadi, emas, balki har bir inson haqiqiy o'qituvchi bo'la olmaydi. Mening sevimli o'qituvchi haqida sizga xabar istayman. Haqiqiy o'qituvchi kim? Uning nomi Sobachkina hisoblanadi Elena. Rus tili va adabiyoti darslar u o'rgatadi. Elena V. – uning kasb, yaxshi bir mutaxassis bir ustoz. Uning sinfda ko'p qiziqarli narsalarni men oling. Qoidalar mazmunini, lesson moddiy u tushuntiradi. Hazil tuyg'usi bor, deb Elena men kabi Valeryevna, juda talabalar, aqsh uchun juda ehtiyotkorlik bilan ko'rib chiqadi! U har doim qiyin bir daqiqa ichida har bir talaba yordam beradi, uni qo'llab-quvvatlash bo'ladi, zarur maslahat beraman. Har birimiz u haqida qayg'uradi, men qanday qarang, chunki talabalar u haqida qayg'uradi, deb menga ko'rinadi. Bir o'qituvchi sifatida, Elena V. talab va til barcha biz haqida bilaman, shuning uchun, ularning bilim etkazish u xohlaydi, chunki biz uchun juda yaxshi bo'ladi,. Birinchi darslar dan u, uning mavzu talabalar barcha jalb etish tactfulness qobiliyati bilan meni hayron bo'ldi. Ijodiy yozish, taqdimot, hisobot, ular gapirish, yozish, to'g'ri u o'rgatadi. Dictation davomida u aniq yaxshiroq ish biz, albatta, mumkin, shunday qilib, har bir so'z pronounces. Agar biror narsa uchun bir zarar qilyapman bo'lsa, qutqarish uchun kelgan, u bo'ladi. Yaxshi o'qituvchi, hatto qanday bilaman, u emas, nima (Kotarbinski) o'rgatish mumkin . Talabalar muvaffaqiyatga qachon baxtli u. Elena sevgi va hurmat talabalar loyiq emas va menga rus tili va u o'rgatadi o'rgatadi nima g'urur bor, deb o'ylayman. Dono o'qituvchi uchun samimiy sevgi ko'ra bilim, mahorat, tezroq hech qanday yo'l yo'q. (Xun Zi) . Rus tili darslar va adabiyoti, men borib, quvonch bilan, katta quvonch bilan. Kelajakda men mukammal imtihon GIA va EGE o'tadi. Uning sinfda qulay his qilaman, sokin. Bizga kulib bilan mavzu bo'yicha qolish uchun dars uchun, lekin yangi mavzuni o'rganish, oldini olish emas. Elena samimiy va mehribon odam. Ushbu zamonaviy maktabda o'qituvchi bo'lishi kerak. Bu she'r mening o'z tarkibi va suyukli, uning o'qituvchi uchun men uni ko'rsatish: Sevimli, mening katta o'qituvchi ekansiz Bilge iqtidorli g'oyalar, ona tili, Yorqin va unutilmas saboq Kunduzi kun, albatta, siz Siz ularni kelishi"" ! hurrah Kuchlar siz juda ko'p berishi Va sevgi, qat'iy nazar emas Adolatli ideal Yaratuvchisi hisoblanadi. Real buyuk jangchi! Nima bor, juda ko'p uchun rahmat!
4,4(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Beckonechnost
Beckonechnost
09.05.2023

Равенство - это когда два числа равны.

Неравенство - одно число больше другого.

Из данных чисел составим следующие верные равенства:

1) 13 = 8 + 5

13=13

2)13 - 8 = 5

5=5

3) 13 - 5 = 8

8=8

4) 15 = 9 + 6

15=15

5) 15 - 9 = 6

6 = 6

6) 15 - 6 = 9

9 = 9

Из данных чисел составим следующие верные неравенства:

6 + 5 < 13

6 + 5 < 15

7 + 5 < 13

7 + 5 < 15

8 + 9 > 15

8 + 9 > 13

8 + 9 > 15 - 13

8 + 9 > 15 - 9

8 + 7 > 13

6 + 8 > 13

6 + 8 > 13 - 5

6 + 8 > 13 - 9

Пошаговое объяснение:

4,4(95 оценок)
Ответ:
Nadezhda3422
Nadezhda3422
09.05.2023

1107

Пошаговое объяснение:

т.к. у нас два сундук с четным количеством монет и два с нечетным, а за операцию каждый сундук меняет свою четность, то всегда будет два "нечетных" сундука

так как на одной итерации мы добавляем в три из четырех сундуков монеты, то только в одном сундуке мы можем добиться 0

значит, с учетом двух утверждений картина с наибольшим количеством монет могла выглядеть следующим образом: 0 1 1 1108

на предыдущем шаге должно было быть 3 0 0 1107 - но такого быть не могло, согласно утверждениям выше

следующий вариант, где монет меньше, чем 1108, это 1107

этого варианта достичь можно, пользуясь следующим алгоритмом:

четвертый сундук не трогаем, а с остальными повторяем следующую операцию:

берем сундук с наибольшим количеством монет и проводим операцию столько раз, сколько нужно, чтобы в сундуке осталось меньше трех монет

выглядит это так:

111 222 333 444

222 333 0 555

333 0 111 666

0 111 222 777

74 185 0 851

135 2 61 912

0 47 106 957

35 82 1 992

62 1 28 1019

2 21 48 1039

18 37 0 1055

30 1 12 1067

0 11 22 1077

7 18 1 1084

13 0 7 1090

1 4 11 1094

4 7 2 1097

6 1 4 1099

0 3 6 1101

2 5 0 1103

3 2 1 1104

0 3 2 1105

1 0 3 1106

2 1 0 1107

и он возьмет себе 1107 монет

4,4(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ