1) 48 = 2*2*2*2*3 и 84=2*2*3*7 и НОД(48,84)= 2*2*3 = 12
2) 70=2*5*7 и 98=2*7*7 и НОД(70,98)=2*7=14
3) 16 = 2*2*2*2 и 45=3*3*5 и НОД(16,45)=1- делителей нет.
4) 52= 2*2*13 и 78= 2*3*13 и НОД(52,78)=2*13 = 26
5) 44= 2*2*11 и 65=5*13 и НОД(44,65)=1 - делителей нет
6) 72=2*2*2*3*3 и 96=2*2*2*2*2*3 и НОД(72,96)=2*2*2*3 = 24
7) 78=2*3*13 и 117=3*3*13 и 195=3*5*13 и НОД(78,117,195)=39
8) 110=2*5*11 и 154=2*7*11 и 286=2*11*13 и НОД(110,154,286)=22
9) 90=2*3*3*5 и 126=2*3*3*7 и 162=2*3*3*3*3 и НОД(90,126,162)=18.
Вроде так
Руководить учебным заведением – это не просто престижно, это громадная ответственность за все и за всех в школе. Этот вывод я сделала для себя после Дня самоуправления, на котором имела честь заменять в должности завуча дорогой мне школы. В мои обязанности входило грамотно спланировать, организовать деятельность учебной и воспитательной работы в этот день. С новыми педагогами мы были единой командой, каждый из нас понимал друг друга с полуслова. А если и были разногласия, то они решались в корректном, конструктивном споре. Мы понимали, что перед нами стоит сложная задача: не просто обеспечить успешность учебного процесса в течение всего дня, но и оставить о себе впечатление как о взрослых, ответственных людях, которым можно доверить важное дело. А еще мы увидели своих одноклассников в другом свете: шалопаи оказались солидными, ответственными ребятами, а те, в ком мы были уверены, проявили инициативы и творчества даже больше, чем можно было ожидать.
S=32*7=224 км проплывет моторная лодка