М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kapcha228
kapcha228
03.04.2020 02:24 •  Математика

Довжина середньої лінії трапеції=5,а довжина відрізка який сполучає основи = 3,кути при основі30 й 60 знайти довжини основ таїї висоту і 2 з ареадрому вилетіли одночасно два літаки,один на захід другий на південь.через 2год відстань між ними становила 2000км знайти швидкість літаків якщо швидкість одного становить 75% іншого

👇
Ответ:
omon3565
omon3565
03.04.2020
1)  Трапеция АВСД. Середина основания АД - точка N, a середина основания ВС - это точка M .  MN=3 cм. Средняя линия = 5 см.
∠А=60° , ∠Д=30°
Проведём через точку М две прямые, параллельные основаниям:
МР║АВ  и  ML║CД   ⇒   ∠МРL=∠A=60° , ∠MLP=∠Д=30°  (как односторонние углы) и  АВМР , МСДL- параллелограммы.
ΔMPL :  ∠PML=180°-60°-30°=90° 
PN=AN-AP=( AP=BM как противоположные стороны параллелограмма
 )=AN-BM=(AN=NД , ВМ=МС по условию)=NД-МС=(МС=LД  как стороны параллелограмма)=NД-LД=NL    ⇒
PN=NL  ⇒  MN - медиана ΔPML  ⇒  MN=PN=NL=3 см
∠MPN=60°,  PN=MN  ⇒  ΔPMN - равносторонний треугольник  ⇒
 Высота равностороннего Δ равна h=а√3/2=3√3/2 . 
Но высота ΔMPN - это и высота трапеции, так как вершины треугольника лежат на основаниях трапеции.
Средняя линия трапеции = 5, тогда
 (АД+ВС)/2=5
АД=2АN  ,  BC=2BM  ⇒AN+BM=5  (AN=AP+PN)
  (AP+PN)+BM=5   (BM=AP)
(AP+PN)+AP=5
2 AP+PN=5  (PN=PM=MN=3)
2 AP+3=5
2 AP=2
AP=1
AД=2АN=2(AP+PN)=2(1+3)=8
BC=2BM=2AP=2·1=2

2)  Скорость 1 самолёта = х, а второго = 0,75х (км/час)
 Расстояние, которое пролетели самолёты вместе = 2000 км  или
  2х+2·0,75х=2000
 3,5х=2000
х=571 3/7
0,75х=428 4/7
4,6(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sheilin111111
Sheilin111111
03.04.2020
Жили-были числитель и знаменатель.Числителя звали-два,а знаменателя-тринадцать.Жили они хорошо.Ученики писали их в тетрадках,они видели себя в книжках,но хотели они ещё брата или сестру.Тогда пошли они к тетушке математике,и попросили её поменять два и тринадцать местами.Тетушка матеатика долго не соглашалась,но согласилась.Она поменяла их ,и получилась неправельная дробь тринадцать вторых,из этой дроби появился брат шесть целых,а тринадцать поменяла своё имя и стала один.так получилась дробь-Шесть целых одна вторая
4,6(4 оценок)
Ответ:
Миша - 1/3 от всех персиков
Петя  - 1/3  от оставшихся после Миши
Костя - 1/3 от  остатка = 4 штуки
1)4:1/3= 4*3/1=12 (персиков) - увидел на столе  Костя
2) 12 шт - 2/3 от оставшихся персиков, т.к. Петя взял 1/3.
12:2/3 = 12*3/2*1= 6*3/1*1=18  (персиков ) - увидел на столе Петя.
3) 18 шт - 2/3 от всех персиков, т.к. Миша взял 1/3.
18:2/3= 18*3/2*1= 9*3= 27 (персиков)  всего

ИЛИ 
1) 4*3 = 12 персиков -   увидел Костя( т.к. 1 часть из 3 = 4 персика, а всего частей 3)
2) 12 персиков - это 2 части из 3 частей , т.к. Миша взял одну часть.
12:2*3= 6*3=18 ( персиков ) - увидел на столе Костя
3) 18:2*3= 9*3= 27(персиков) всего.
ответ: 27 персиков оставила мама.
4,6(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ