М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pe4enka7834727257382
pe4enka7834727257382
07.10.2020 22:01 •  Математика

Ришить уровнения 1) |х|=3 3)|у|=2/3 5)-|m|=8 7)-|-x|=-7

👇
Ответ:
aleks1yus
aleks1yus
07.10.2020
1) x=-3
x=3
3)y=-2/3
y=2/3
5)|m|=-8 Модуль не может быть отрицательным, по этому ответа нету
7)|-x|=7
x=7
x=-7
4,8(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lyizadenikaeva
lyizadenikaeva
07.10.2020
Квадратиком я отметил предприятия, а галочка означает, что обанкротится, крестик не обанкротится.
В первом случаем я рассмотрел три варианта, перемножил вероятности и сложил их. Во втором я рассмотрел конкретную ситуацию, перемножил вероятность и все. В третьем случае я рассмотел восемь случаев, но нас попросили рассмотреть варианты, где хотя бы одно предприятие не обанкротилось, а это все варианты, кроме того, когда обанкротятся все предприятия. Я опять же перемножал вероятность и позже от еденицы отнял не благоприятный исход и получил вероятность благоприятного исхода.
Первое фото, третья строчка второе предприятие там вероятность 0,54 ,а не 0,56. Извините. ответ: 0,484623
Вгороде три предприятия, оценки надежности которых равны р1=0,48; р2=0,54; р3=0,93 соответственно. в
Вгороде три предприятия, оценки надежности которых равны р1=0,48; р2=0,54; р3=0,93 соответственно. в
4,7(45 оценок)
Ответ:
pMatbq
pMatbq
07.10.2020
1.
    1) при необходимости уравнять количество знаков после запятой, 
добавляя нули к соответствующей дроби. 
   2) Записать дроби так, чтобы их запятые находились друг под другом. 
    3) Сложить (вычесть), не обращая внимания на запятую  4) Поставить запятую в сумме (разности) под запятыми, 
складываемых (вычитаемых) дробей.
  
2.
-
3.
1) Целую часть умножить на знаменатель и к произведению прибавить числитель. Результат записать в числитель.2) Знаменатель переписать без изменения
4.числитель разделить на знаменатель 
5. отбросить запятую от каждого числа и сравнить их.
4,5(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ