Vпо теч.-Vтеч.=Vсобств. 34-30=4(км/ч) Vпрот.теч=Vсобств.- Vтеч. 4-30=-26 (км/ч) - лодка плыть не сможет, пот.что скорость течения больше собственной скорости лодки
Берегите наш бесценный дар - речь! (сочинение-рассуждение) Вначале было Слово.. . Так начинается книга книг - Библия. Именно в слове берет все свое начало. Сегодня мы не придаем слову такого большого значения, как в древности. Человек мало обеспокоен тем, как он говорит. Ему важнее то, что он говорит. Важно передать в слове побольше информации. Наша речь стала однообразной, неэмоциональной, в ней много вульгаризмов, а то и непечатных слов и выражений. Среди молодежи сейчас очень популярен свой особый язык. Его называют молодежным сленгом, или жаргоном. Мне кажется, что такие наши словечки, как "врубаться", "замолодь", "прикид", "отмороженный" и другие, нужны иногда как протест против стандартности, языковых штампов, против словесной пышности и пустословия. Иногда хочется общаться со своими сверстниками так, чтобы взрослые не проникали в мир наших интересов, хочется просто поболтать о своем на "своем" языке. Но набор слов молодежного сленга небольшой. Некоторые ученые-филологи утверждают, что, если человек постоянно пользуется таким языком, он глупеет, даже голос его не развивается, а становится монотонным, утрачивая свое звуковое многообразие. Человеку, чтобы выразить сложный мир своей души, нужен целый мир слов, а не тесный круг сленга. И рука тянется к томику Пушкина, Блока, Толстого. Вот уж где удивительное Царство Слова! Начинаешь по-новому понимать значение библейской строки: "Сначала было Слово... " Прекрасные слова наполняют наши души высокими чувствами. А еще в слове запечатлена История. Вот как писал о слове большой писатель И. А. Бунин: Молчат гробницы, мумии и кости, - Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте, Звучат лишь Письмена
Решение: Обозначим запланированную скорость самолёта за (х), тогда самолёт потратил бы время в пути: t=S/x (1) При повышении скорости на 30% выше запланированной, скорость на первой половине пути составила: х+30%*х:100%=х+0,3х=1,3х а время затраченное на первую половину пути составило: S/2 : 1,3x=t1 S/2,6x=t1 (2) Обозначим скорость с которой самолёт должен пролететь вторую половину за (у), тогда время затраченное на перелёт второй половины пути составит: S/2y=t2 (3)) Отсюда: так как t1+t2=t, то подставим в сумму уравнений 2 и 3 первое уравнение: S/2,6x+S/2y=S/х S*(1/2,6x+1/2y)=S*1/x сократим левую и правую части уравнения на S 1/2,6х+1/2у=1/х 2у*1+2,6х*1=2,6*2у*1 2у+2,6х=5,2у 2,6х=5,2у-2у 2,6х=3,2у у=2,6х : 3,2 у=0,8125х или в процентах: у=0,8125х*100%=81,25%*х - что означает, что самолёт пролетел бы вторую половину пути со скоростью, сравнимой с заданной скоростью 81,25% Найдём с какой скоростью в процентах с фактической скоростью пролетит самолёт вторую половину пути: 81,25%*х : 1,3х=62,5% Отсюда следует, что чтобы самолёту прибыть в назначенное время, необходимо уменьшить фактическую скорость на второй половине пути на: 100% -62,5%=37,5%
15 км/ч 2 км/ч 17 км/ч 13км/ч
13км/ч 3 км/ч 16 км/ч 10км/ч
4км/ч 30 км/ч 34 км/ч - 26км/ч
Vпо теч.-Vтеч.=Vсобств.
34-30=4(км/ч)
Vпрот.теч=Vсобств.- Vтеч.
4-30=-26 (км/ч) - лодка плыть не сможет, пот.что скорость течения больше собственной скорости лодки