Втрех четвертых 4а 4б 4с-95 учащихся.в 4б учащихся на 4 человека больше ,чем в 4а.в 4с учащихся на 6 человек больше, чем в 4б.сколько учеников в 4а.решите по схеме "целое -часть"
Я просто дам своё решение Пусть х- количество человек в 4а Тогда х+4 - количество человек в 4б х+4+6 - это количество человек в 4с х+х+4+х+4+6=95 3х+4+4+6=95 3х+4+4=89 - это мы вычли из 95 6 3х=81 - это мы вычли из 89 4 и 4 х=81:3 х=27 - количество учащихся в 4а
27+4=31 - учащихся в 4б 31+6=37 - учащихся в 4с Проверяем: 27+31+37=58+37=95
Чтобы определить, можно ли записать данную обыкновенную дробь в виде конечной десятичной дроби, необходимо сначала сократить её. потом разложить знаменатель дроби на простые множители. если разложение будет состоять только из степеней цифр 2 и 5, то такую дробь можно записать в виде конечной десятичной дроби. 17/600 – нельзя представить в виде конечной десятичной дроби, так как 600 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5. 2) 14/125 = 0,112, так как 125 = 5 ∙ 5 ∙ 5; 3) 17/200 = 0,085, так как 200 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 5 ∙ 5; 4) 51/105 = 17/35 – нельзя представить в виде конечной десятичной дроби, так как 35 = 5 ∙ 7.
1)Да. Четыри прямых, две из которых проходят через диагонали квадрата, а другие две через середины противоположных сторон. Ето легко показать если взять квадратный лист бумаги и сложить пополам и розложыть - тогда линия сгина и будет частю (сгин конечен, а прямая - нет) оси симетрии. А таких разных складываний есть 4. 2)Нет. Треугол. бывают с прямым углом - прямоуголные. есть такая теорема:сума углов треугольника равна 180 гр., а так как 90 менше 180, то на остальные 2 угла остается еще 90 гр. то есть существуют треугольники с углом 90гр. 3)Да. Пускай m:n=m*(1/n) операцию деления поменяем умножением. Уменшим делимое и повтори замену операций (m:2):n=(m*1/2)*1/n=. А теперь скобки можна опустить так как неважно в каком порядке перемножать - результат тот же. =m*1/n*1/2, а m*1/n есть частное которое умн. на 1/2 и будет в два раза менше. Например: 12:3=4. 12:2:3=2 4)Нет. Пускай сторона квадрата 2а, тогда его площа S=(2a)^2=4a^2. Уменшим сторону в двое- получим квадрат с стороной а и площей S1=a^2 и видим что его площа в 4 раза менше, а не в два.
Пусть х- количество человек в 4а
Тогда х+4 - количество человек в 4б
х+4+6 - это количество человек в 4с
х+х+4+х+4+6=95
3х+4+4+6=95
3х+4+4=89 - это мы вычли из 95 6
3х=81 - это мы вычли из 89 4 и 4
х=81:3
х=27 - количество учащихся в 4а
27+4=31 - учащихся в 4б
31+6=37 - учащихся в 4с
Проверяем:
27+31+37=58+37=95