М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
агаг1
агаг1
01.03.2023 14:34 •  Математика

Втреугольнике abc найти периметр p, косинус угла при вершине b, проекцию вектора ab на векторе bc а(2, -4, -1) в(0, -3, -2) с(1, 6, 2)

👇
Ответ:
Прост2004
Прост2004
01.03.2023
1) Находим длины сторон треугольника.
АВ = √((0-2)²+(-3+4)²+(-2+1)²) = √(4+1+1) = √6 ≈  2,449490.
ВС = √((1-0)²+(6+3)²+(2+2)²) = √(1+81+16) = √98 ≈  9,899495.
АС = √((1-2)²+(6+4)²+(2+1)²) = √(1+100+9) = √110 ≈   10,488088.
Периметр равен  22.837073.

2) cos B= \frac{98+6-110}{2* \sqrt{98}* \sqrt{6} } =- \frac{6}{2*14 \sqrt{3} } = \frac{ \sqrt{3} }{14} ≈  -0,12372.
Угол В равен  1,694832 радиан или  97,10672 градуса.

3) Проекция вектора AB на вектор BC равна: АВ1 = AB*cos A.
cos A= \frac{6+110-98}{2* \sqrt{6}* \sqrt{110} } = \frac{18}{2* \sqrt{660} } = \frac{9}{2 \sqrt{165} } =0,350325. 
Тогда АВ1 = √6*(9/2√165) =  (9√6)/(2√165) = 0.85811633.
4,7(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
020910
020910
01.03.2023
Обозначим все числа, начиная с того, что стоит в верхнем кружкке, по часовой стрелке, как   a_1 \ , \ a_2 \ , \ a_3 \ , \ a_4 \   и   a_5 \ .   Число, которое стоит в центре обозначим, как   a_o \ .

Равенство всех пяти сумм чисел, стоящих в вершинах треугольников, выражается уравнениями:

a_o + a_1 + a_2 = a_o + a_2 + a_3 = a_o + a_3 + a_4 = a_o + a_4 + a_5 = a_o + a_5 + a_1 \ ;

Заметим, что во всех суммах, помимо прочих (что можно легко понять и просто из рисунка) присутствует одно и то же число   a_o \ .

Так что это число может быть совершенно произвольным: простым, натуральным, целым, дробным, иррациональным, да хоть комплексным... Это ничего не изменит, поскольку данное число входит во все суммы в единичном экземпляре.

Вычеркнем из вышеозначенных уравнений проанализированное число и рассмотрим уравнения в упрощённом варианте:

a_1 + a_2 = a_2 + a_3 = a_3 + a_4 = a_4 + a_5 = a_5 + a_1 \ ;

Из первого равенста следует, что:

a_1 + a_2 = a_2 + a_3 \ ; \Rightarrow a_1 = a_3 \ ;

Из третьего равенста следует, что:

a_3 + a_4 = a_4 + a_5 \ ; \Rightarrow a_5 = a_3 = a_1 \ ;

Поскольку: a_5 + a_1 = a_1 + a_2 \ ;   то:   a_2 = a_5 = a_3 = a_1 \ ;

Из второго равенста следует, что:

a_2 + a_3 = a_3 + a_4 \ ; \Rightarrow a_4 = a_2 = a_5 = a_3 = a_1 \ ;

Таким образом, все «вершинные» числа должны быть равны между собой, а центральное при этом может быть каким угодно.

Значит на рисунке может оказаться одно или два различных числа.
Максимум : 2 .

О т в е т :  2 .

Алиса хочет писать 6 чисел в кружке на рисунке так чтобы сумма чисел вершинах всех 5 треугольников б
4,6(22 оценок)
Ответ:
Арти1234567890
Арти1234567890
01.03.2023
История возникновения вязания продолжает волновать умы исследователей, поскольку она не вполне ясна по сей день. Вязаные изделия недолговечны, и самые древние экспонаты, по-видимому, не сохранились. Поэтому разные историки рукоделия относят начало истории возникновения вязания к разным эпохам.

Самые древние находки относятся приблизительно к 19 веку до нашей эры – это значит, что вязание возникло около четырех тысячелетий назад! Трудно сказать, что появилось раньше – вязание одежды спицами или изготовление вязаных изделий крючком; вполне вероятно, что первые мастера или мастерицывязали вообще без инструментов – на пальцах.

Вязание одежды спицами

Место, к которому вероятнее всего относят начало истории возникновения вязания, – Египет. Именно в египетских гробницах найдены древние сохранившиеся вязаные вещи: детская туфелька, носок с вывязанным отдельно большим пальцем – для обуви с ремешком между пальцами. По одной из версий, в Европу вязание пришло именно из Египта.
4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ