Каждый ребёнок мог получить только один из 4х возможных набора карточек: -2 с МА и 1 с НЯ -2 с НЯ и 1 с МА -все с НЯ -все с МА ОБозначим число детей, получивших по одному из таких наборов как К1, К2, К3 и К4 соответственно. Составить слово НЯНЯ могут только дети из групп К2 и К3 Составить слово МАМА могут только дети из групп К1 и К4, по условию их 30 Составить слово МАНЯ могут только дети из групп К1 и К2, по условию их 40 Дети со всеми одинаковыми карточками в группах К3 и К4. Т.к. группы детей не пересекаются, не имеют общих детей, то сложив число детей в группах К2 и К3 получим по условию 20. Аналогично К1+К4=30; К1+К2=40. Исходя из того же предположения, получим, что общее число детей 50 (К1+К4 + К3+К2 = 30 + 20 = 50). Следовательно, число детей в группах К3 и К4: 50 - (К1 + К2 ) = 50 - 40 = 10
Данная закономерность продиктована различием климата в Древней Греции и христианских стран. Всем известно что в древней Греции было жарко. А теперь представь, что куча народу заходит в каменное плохо проветриваемое помещение. Дышать там попросту станет нечем. В странах, где было христианство, наоборот, было холодно, и, соответсвенно, чтобы согреться, люди заходили в храм (ведь вместе-то теплее). Как ты можешь заметить, сейчас в Греции тоже молятся внутри храма. Это объясняется наличием систем кондиционирования в современном мире.
32 21
16 26 31
14 12 24 16