М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kcybulina
kcybulina
07.05.2021 22:42 •  Математика

Можно с решением? 1. в классе 25 учащихся. из них 19 занимаются спортом, 20 — изучают дополни- тельно иностранный язык, 22 — осваивают компьютер, 23 — увлекаются музыкой. каково наименьшее количество учащихся класса, у которых все четыре перечислен- ных увлечения? а. 9. б. 8. в. 7. г. 6. 2. между 4 и 5 часами дня минутная стрелка на часах была ровно на два минутных деления впереди часовой стрелки. какое время показывали часы? а. 16 ч 20 мин. б. 16 ч 22 мин. в. 16 ч 23 мин. г. 16 ч 24 мин. 3. имеется тысяча билетов с номерами 000, 001, 002, …, 998, 999 и сто ящиков с номерами 00, 01, 02, …, 98, 99. билет разрешается опускать в ящик, если номер ящика получается зачёркиванием одной цифры в записи номера билета. какое наибольшее количество билетов может оказаться в одном ящике после некоторого раскладывания всех билетов по указанному правилу? а. 30. б. 28. в. 21. г. 10. 4. собралось 10 друзей, среди которых самым младшим был вова — люби- тель . он нашёл отношение суммы возрастов всех остальных дру- зей к сумме возрастов всех собравшихся. какое из чисел, в отве- тах, он не мог получить? а. 9 10 . б. 10 11 . в. 11 12 . г. 12 13 . 5. два корабля после встречи двигались своими курсами прямолинейно с постоян- ными скоростями 15 км/ч и 20 км/ч. какое из в ответах значений не может быть расстоянием между ними через 3 часа? а. 10 км. б. 15 км. в. 75 км. г. 105 км. 6. круг радиуса 2,5 см перемещается по столу так, что его центр обходит контур квадрата со стороной 10 см. найдите площадь части стола, образованной следом круга. выберите из в ответах наиболее точное значение. а. 225 см2 . б. 201 см2 . в. 195 см2 . г. 190 см2 . 7. вы мимо дома, номер которого равен 2п + 1 (нечётная сторона улицы). мимо скольких домов по этой стороне улицы ещё нужно пройти, чтобы дойти до дома, номер которого в 5 раз больше? а. 4п + 2. б. 4п + 1. в. 4п. г. 4п – 1. 8. каков трёхзначный номер комнаты в гостинице, если он совпадает с половиной суммы всех шести двузначных чисел, которые можно образовать из цифр номера? а. 182. б. 298. в. 198. г. 188.

👇
Ответ:
Люда0001
Люда0001
07.05.2021
1. а объяснение: 1) (19+20) - 25= 14 2) (14+ 22) -25 = 11 3) (11 + 23) - 25 = 9 - ответ 2. в объяснение: расстояние на циферблате между часами делится на 5 делений, за 20 минут, часовая стрелка отодвигается на 1 деление, получается 4 часа 21 минута. 2 минутных деления= 2 минуты. 21+2=23. ответ: 16 ч 23 мин. 3. б оъяснение: возьмём например, ящик 53. билет можно опустить, если зачеркнуть: -первую цифру в таких числах: 053, 153, 253, 353, 453, 553, 653, 753, 853, 953 (всего 10 чисел) - второю цифру в таких числах: 503, 513, 523, 533,543, 563( т. к. 553 уже было) , 573, 583, 593 (всего 9 чисел)  - третью цифру в таких числах: 530, 531. 532, 534( т. к. 533 уже было) , 535, 536, 537, 538, 539 ( всего 9 чисел) итого: 10+9+9=28
4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Саму задачу можно переформулировать немного по-другому:

Было: Расставить минимальное количество шашек на шахматной доске 8 на 8, так чтобы было невозможно поставить коня так, чтобы он не бил ни одной шашки.Переходит в: расставить на доске минимальное количество коней так, чтобы было невозможно поставить шашку не под удар коня.

Если мы решим вторую задачу, то просто нужно будет заменить коней шашками - и мы получим искомое расположение.

По поводу второй задачи можно заметить, что:

Разные кони должны бить выделенные красным клетки на рисунке ниже.

Отсюда следует, что мы не можем расставить менее, чем 4 * 3 = 12 коней. Если это можно сделать, то задача решится. И да, это получилось сделать (рисунок 2).

Заменяем коней шашками и получаем ответ: 12 коней.

ответ: 12 шашек.  


Мальвина поставила на шахматную доску 8 на 8 клеток n шашек и велела буратино поставить на одну из с
4,8(80 оценок)
Ответ:
vlmx2freddy
vlmx2freddy
07.05.2021

ответ: 60

Пошаговое объяснение:

Варианты задуманного двузначного числа: 15, 30, 45, 60, 75, 90.

Сначала проверяем нечетные числа:

Добавляем последнюю цифру данного числа - 15 -> 155

По теории деления на 3, 6, 9, сложим все цифры числа 155, чтобы узнать, делится ли сумма на 3.

155:

1 + 5 + 5 = 11, число 11 не делится на 3, а значит не делится на 9.

Можно пропустить нечетные числа.

Рассмотрим четные числа:

Аналогично осмотру нечетных чисел, т.е. так же проверяем четные.

300:

3 + 0 + 0 = 3, число 3 делится на 3, но не одновременно на 9.

300/9 = 33 3/9 (3 - остаток, как мы знаем, а 9 - число, на которое мы делим)

Нам по заданий нужно найти число, которое даёт остаток 6 при делении на 9.

600:

6 + 0 + 0 =  6, число 6 делится на 3, но опять же вместе с этим не делится на 9.

600/9 = 66 6/9 (6 - остаток, 9 - делитель)

900:

9 + 0 + 0 = 9, число делится на 3, и теперь уже заодно на 9.

Мы нашли нужное для ответа задуманное двузначное число по условиям задачи: 60.

4,5(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ