М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
David228666333
David228666333
12.05.2023 09:44 •  Математика

Решить полина сказала марине : "если бы у меня было на 3 тетради больше, чем се то я бы имела тетрадей в 2 раза больше ,чем ты" сколько тетрадей было у каждой девочки , если вместе у них 15 тетрадей

👇
Ответ:
кент1346
кент1346
12.05.2023
Даны такие условия:
Если бы у Полины было на 3 тетради больше, чем сейчас, то она бы имела в 2 раза больше тетрадей, чем у Марины сейчас.
И всего у девочек было 15 тетрадей.
Данную задачу можно решить через систему уравнений, приняв за x и y тетради Полины и Марины соответственно.
Так как у Полины и Марины всего 15 тетрадей, то можно составить одно из уравнений системы:
x+y=15
Теперь разберемся с первым условием: если бы у Полины было на 3 тетради больше, чем она имеет сейчас, у нее бы было в 2 раза больше тетрадей, чем у Марины имеется в данный момент. Получаем второе уравнение системы, зная, что у Полины x тетрадей, а у Марины y тетрадей:
x+3=2*y
Мы получили два уравнения системы, теперь можно легко найти количество тетрадей у каждой из девочек:
\left \{ {{x+y=15} \atop {x+3=2*y}} \right.
Из первого уравнения выражаем переменную x и подставляем во второе уравнение:
\left \{ {{x+y=15} \atop {x+3=2*y}} \right.\\
\left \{ {{x=15-y} \atop {(15-y)+3=2*y}} \right.\\
\left \{ {{x=15-y} \atop {15-y+3=2*y}} \right.\\
\left \{ {{x=15-y} \atop {15+3=2*y+y}} \right.\\
\left \{ {{x=15-y} \atop {18=3y}} \right.\\
Далее, можно легко найти количество тетрадей у Марины:
\left \{ {{x=15-y} \atop {18=3y}} \right.\\
\left \{ {{x=15-y} \atop {y=\frac{18}{3}}} \right.\\
\left \{ {{x=15-y} \atop {y=6}} \right.\\
Теперь подставив значение y, то есть, количество тетрадей у Марины, мы можем найти количество тетрадей у Полины:
\left \{ {{x=15-y} \atop {y=6}} \right.\\
\left \{ {{x=15-6} \atop {y=6}} \right.\\
\left \{ {{x=9} \atop {y=6}} \right.\\
Получаем ответ: что у Полины было 9 тетрадей, а у Марины 6.
4,6(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Malitka12349
Malitka12349
12.05.2023

Нет

Пошаговое объяснение:

Рассмотрим все цифри:

0, 2, 4, 5, 6, 8 - не могут быть этими цифрами, так как любое число, которое заканчивается на одно из них не будет простым

Остаётся 1, 3, 7, 9

Из них складываем пары чисел по три:

1, 3, 9 - выходят числа 139, 193, 319(не простое), 391(не простое), 913(не простое), 931(не простое). Значит, откидываем этот вариант

1, 3, 7 - 137, 173, 317, 371(не простое), 713(не простое), 731(не простое). Этот вариант тоже откидываем

1, 7, 9 - 179, 197, 719, 791(не простое), 917(не простое), 971. Не подходит

3, 7, 9 - 379, 397, 739, 793(не простое), 937, 973(не простое). И этот вариант тоже не подходит.

Значит, таких цифр не существует.

4,5(55 оценок)
Ответ:
Числа в одну сторону, а иксы в другую. Итак - х=7/2 - 5/24 Приводим к общему знаменателю - 24 , значит дополнительный множитель к первой дроби 12, получается пример - 84/24 - 5/24 = 79/24
Теперь другое уравнение - х=7/9+1/6 Приводим к общему знаменателю также - 18. Дополнительный множитель к первой дроби 2, ко второй 3. Получается пример - 14/18 + 3/18 = 17/18 И третий пример - у = 1/2-2/5 Приводим к общему знаменателю 10. Дополнительный множитель к первой дроби 5, ко второй 2. Тогда получается 5/10 - 2/10 = 3/10
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ