М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lianabalkoewa
lianabalkoewa
15.11.2020 06:27 •  Математика

Вычислите площадь прямоугольника, образованного при пересечении функций (=модуль y=(x-1)-3 и y=-(x-2)+2 ,

👇
Ответ:
myagkikhigorek
myagkikhigorek
15.11.2020
Самое сложное - построить графики модулей, но всё возможно.
Получился прямоугольник с вершинами:
А(1,-3), B(4,0), C(2,2), D(-1,-1) графики в приложении.
Благодарим предка Пифагора и вычисляем стороны прямоугольника.
Длина - а =АВ =√9²+9² = 3√2 
Ширина -b =BC = 2*√2
И площадь - S =a*b = 3*√2 * 2*√2 = 6*2 = 12 ед² - ОТВЕТ.
Вычислите площадь прямоугольника, образованного при пересечении функций (=модуль y=(x-1)-3 и y=-(x-2
4,5(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fearsomehusky
fearsomehusky
15.11.2020

(0;2]U[4;6)

Пошаговое объяснение:

ОДЗ:

{x > 0;

{6–x > 0 ⇒ x < 6

{(x4–12x3+36x2) > 0⇒ (x·(6–x))2 > 0 ⇒ x≠0; x≠6

ОДЗ: х∈(0;6)

при х∈(0;6):

log2(x4–12x3+36x2)=log2x2·(6–x)2=

log2(x·(6–x))2=2log2x·(6–x)=2log2x+2log2(6–x)

Неравенство принимает вид:

(2–log2x)·(log2(6–x)–2) ≥ 0

Применяем обобщенный метод интервалов

log2x=2 или log2(6–x)=2

x=4 или 6–х=4;х=2

При х=1

(2–log21)·(log2(6–1)–2)=2·(log25–log24) > 0

При х=3

(2–log23)·(log2(6–3)–2)=–(2–log23)2 < 0

При х=5

(2–log25)·(log2(6–5)–2)=(log24–log25)·(0–2) > 0

(0)__+__ [2]__–__[4]__+__ (6)

4,7(5 оценок)
Ответ:
Ivan4554
Ivan4554
15.11.2020

1. Пусть собственная скорость катера х км/ч, а скорость течения у км/ч, то составим и решим систему уравнений:

0,5(х+у)=4,5

х+у=1,5(х-у)

 

х+у=9

х-5у=0

 

6у=9, у=1,5

Значит скорость течения 1,5 км/ч

 

2. Пусть в первый день мастер изготовил х деталей, а ученик - у деталей, то составим и решим систему уравнений:

х+у=100

1,2х+1,1у=116

 

х=100-у

1,2(100-у)+1,1у=116

 

120-1,2у+1,1у=116

0,1у=4

у=40, х=60

Значит в первый день мастер изготовил 60 деталей, а ученик - 40 деталей.

 

3. Пусть карандаш стоит х тенге, тетрадь - у тенге, то

8х+5у=417

2х+у=93

 

8х+5у=417

-8х-4у=-372

 

у=45, х=24

Карандаш стоит 24 тенге, а тетрадь 45 тенге

 

4. Пусть велосипедист должен был ехать со скоростью х км/ч, то 

\frac{30}{x}=\frac{30}{x+1}+\frac{1}{20}

600(x+1)-600x-x^2-x=0

x^2+x-600=0

D=1+2400=2401

x1=(-1+49)/2=24,  x2=(-1-49)/2=-25 - не удовлетворяет условию задачи

Значит велосипедист должен был ехать со скоростью 24 км/ч, а ехал со скоростью 25 км/ч

 

4. Пусть двухместных лодок х штук, а трехместных - у штук. то

х+у=6

2х+3у=14

 

у=2, х=4

Значит двухместных 4 лодки, а трехместных 2 лодки

4,4(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ