1.у какой фигуры стороны попарно параллельны?(параллелограмм) 2.какой фигуре справедливо свойство о взаимно перпендикулярных диагоналий?(ромб) 3.как называется треугольник,у которого 2 стороны равны?(равнобедренный) 4.какой фигуре принадлежит свойство:сумма углов равна 180 градусов?(треугольник) 5.у какой фигуры 2 стороны параллельны, а 2 другие нет?(трапеция) 6.идеальная фигура(квадрат) 7.как называется линия трапеции,деляющая ее боковые стороны пополам?(средняя) 8.в какой фигуре диагонали равны и точкой пересечения делятся пополам?(прямоугольник) 9.как называется треугольник у которого все стороны равны?(равносторонний) больше не могу придумать(((
Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
12-7=5 грибов съедобных собрал Миша 12+5=17--собрала Ира 17+5=22 гр.всего