М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tsoikin77
tsoikin77
05.08.2022 09:32 •  Математика

Придумай по три слова в которых: 1) звуков больше чем букв; 2) букв столько же сколько и звуков; 3) букв больше чем звуков; сделай фонетический разбор. .

👇
Ответ:
arishaprohorenk
arishaprohorenk
05.08.2022

1) йога- слышем й, ё о г а-4бук 5зв

4,6(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Facegga
Facegga
05.08.2022
Sin 3x + Sin 5x = 2(Cos² 2x - Sin² 3x)

Для левой части ур-ия применим формулу суммы синусов:
Sin x + Sin y = 2Sin ((x + y)/2) · Cos ((x - y)/2)
А для правой части формулы понижения степени:
Cos² x = (1 + Cos 2x) / 2
Sin² x = (1 - Cos 2x) / 2

То есть:
2Sin 4x · Cos x = 2 · ((1 + Cos 4x)/2 - (1 - Cos 6x)/2))

2Sin 4x · Cos x = 1 + Cos 4x - 1 + Cos 6x

2Sin 4x · Cos x = Cos 4x + Cos 6x

Для правой части ур-ия применим формулу суммы косинусов:
Cos x + Cos y = 2Cos ((x + y)/2) · Cos ((x - y)/2)

2Sin 4x · Cos x = 2Cos 5x * Cos x

2Sin 4x · Cos x - 2Cos 5x * Cos x = 0

Выносим общий множитель 2Cos x:
2Cos x · (Sin 4x - Cos 5x) = 0

Отсюда:
Cos x = 0 ⇒ x = ±π/2 + 2πk, k — целое

Sin 4x - Cos 5x = 0

Cos (π/2 - 4x) - Cos (5x) = 0

Применяем формулу разности косинусов:
Cos x - Cos y = -2Sin ((x + y)/2) · Sin ((x - y)/2)

То есть:
-2Sin ((π/2 + x)/2) · Sin ((π/2 - 9x)/2) = 0

1) Sin ((π/2 + x)/2) = 0
(π/2 + x)/2 = πk
π/2 + x = 2πk
x = -π/2 + 2πk

2) Sin ((π/2 - 9x)/2) = 0
(π/2 - 9x)/2 = πk
π/2 - 9x = 2πk
9x = π/2 - 2πk
x = π/18 - 2π/(9k)

ответ:
x = ±π/2 + 2πk, k — целое
x = π/18 - 2π/(9k)
4,8(95 оценок)
Ответ:
Ильдар21111
Ильдар21111
05.08.2022
Максат: Үткән теманы ныгыту.Диалогик-монологик сөйләмгә чыгу.Яңа теманы кызыклы,файдалы итеп аңлату. Фикерләрен әйтә белүләренә ирешү. Дәрестә тиз һәм дөрес җавап бирүләренә ирешү.Чиста,пөхтә булырга,үз сүзеңдә тора белергә чакыру.

Җиһазлау: презентация, ноутбук, экран, проектор, төрле биремнәр язылган карточкалар.

Материал: 3 нче сыйныф өчен Күңелле татар теле дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова, Г.М. Әхмәтҗанова, Л.Ә. Гыйниятуллина).

Укучылар төркемнәрдә эшлиләр. Традицион булмаган утыру(йөзгә-йөз, җилкәгә-җилкә куеп,бер өстәлдә 4 укучы утыра).

I.     Дәресне оештыру.(ХАЙ ФАЙВ-тынычлану сигналын куллану)

1.    Исәнләшү(укытучы һәм бер-берсе белән исәнләшәләр).

Дежур укучы белән әңгәмә.- Ярый, рәхмәт. Ә хәзер бүгенге көн турында бераз сөйләшеп алыйк.

- Хәзер нинди ел фасылы? (кыш)

- Кышның нинди ае? (декабрь)

- Ничәнче числосы? (... нче декабрь)

- нче декабрь атнаның кайсы көненә туры килә?(...)

 

II.    1.Фонетик күнегү.   –рек-рек-рек -  Бу минем бүрек

                                        -як-як-як-  Бу синең тимераяк

                                    -ләй-ләй-ләй- Бу җылы бияләй

                                    - то- то- то -   Бу кара пальто

                                     -як-як-як -   Бу ялкау Авыраяк        

2. Аудирование. (Тыңлагыз, кабатлагыз, күрсәтегез)    

      Алдында, артында, янында, каршында, өстендә, астында.

  III.   Өй эшен тикшерү.(Диалогны ятларга иде.1-2  сөйли,3һәм 4 тыңлыйлар,бәялиләр)

IV.Актуальләштерү.

Үтелгән сүзләрне (карточкалар белән) кабатлау.

Һәр укучыга сыйфатлар язылган карточкалар таратыла.  МЕНЕНДЖ МЭТ кулланып эшләү.Үзләре генә, иптәшләренә карамыйча гына бирелгән сүзләрне тәрҗемә итәләр.А лар Б белән, Б лар А белән  алышып (яки 3-4,1-2 алышып) бер-берсенең эшен тикшерәләр.

Ялкау-                                      Игътибарсыз-

Тырыш-                                 Эш ярата-           

Игътибарлы-                         Әдәпле-    

Эш яратмый-                        Тәрбияле-

Тәрбиясез-                            Эшчән-

VI. Сингапур структурасы: МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР эшләп алыйк.

Өстәлдәге ак битләрне алабыз, 2гә, аннан тагы 2гә бөклибез,йомык почмагын бөклибез.Ә хәзер килеп чыккан сызыкларны ручка белән кабатлап чыгабыз.һәр килеп чыккан өлешкә номер сугабыз.Уртага һәркем “Авыраяк” дип язып куя.1нче өлешкә Авыраякка хас характеристика,2нче өлешкә Авыраякка хас булмаган характеристика, 3нчеөлешкә Авыраяк нәрсәләрен табалмады,4 нче өлешкә Авыраяк нәрсәләр эзләмәде.

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 
4,8(51 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ