Уученика тетрадей в клетку в 3 раза больше , чем в линейку. при этом тетрадей в линейку на 18 меньше, чем тетрадей в клетку. сколько у ученика тетрадей в клетку?
Пусть х это в линейку , тогда в клетку было 3х или 18 + х тетрадей.Составим и решим уравнение 3х=18+х 3х-х=18 2х=18 х=18:2 х=9 3х=27 ответ:27 тетрадей в клетку
Володимир галактіонович короленко в своїй повісті «сліпий музикант» намагається розкрити перед читачем горе людини, що народився сліпим. він хоче показати нам, як важко людині, яка народилася сліпою, знайти своє призначення в житті. петро представляє весь світ у звуках і відчуттях. він представляє деякі зовсім незнайомі йому поняття в звуках. але в той же час, ці ж звуки сиплються на нього з усіх боків, не відпочинку. іноді він навіть не може витримати напору емоцій. кожен новий звук зачіпав у душі петра як би окрему струнку. а якщо торкнутися відразу всі струнки, то механізм розбудовується. так було, коли він вперше вийшов на весняну природу. після цього він кілька днів був у маренні. сприймаючи кожен звук окремо, він міг скласти мелодію. а, почувши чудову гру конюха іохима і своєї мами, у нього з’явилося потяг до музики. музика — ось спосіб висловити емоції, що переповнюють його з усіх сторін. дядько максим і його сестра, мама петра, їй знайти себе в житті. та петро не без їх розуміє своє призначення. дівчинка евеліна, майбутня дружина петра, зрозуміла його і йому своєю любов’ю, ласкою, чуйністю і співчуттям. петро «носився» зі своїм горем, не знаючи і не розуміючи свого призначення в житті, однак після зустрічі з убогим і волоцюгами він розуміє, що він живе в достатку. а жебраки хоч і зрячі, але вони сидять на морозі заради копійок. це дві сюжетні лінії, без яких розповідь втратило б свій сенс. без співчуття до інших петро не зрозумів би, що він не один нещасний в цьому світі. просто є різні сторони нещасть. повість закінчується концертом, який відзначає кінець юнацтва в життя сліпого музиканта. а що виховав його дядько максим каже собі: «так він прозрів…і зуміє нагадати щасливим про нещасні.»
А)Сколько всего полотна израсходовали в мастерской. б)Куда полотна пошло больше и на сколько( вам на выбор, какой больше понравится) а) 2м 20см=220 см 1) 6×220=1320 см или 13м 20см расход полотна на простыни 1м 25см=125 см 2) 8×125=1000 см или 10 м расход полотна на наволочки 3)13м 20см+10м=23м 20см-полотна израсходовали в мастерской. б)1)6×220=1320м-полотно на простыни 2)8×125=1000 полотно на наволочки 3)1320-1000=320 см или 3м 20 см- на столько полотна на простыни пошло больше , чем на наволочки
