М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AZINO7777
AZINO7777
19.01.2022 20:00 •  Математика

Объём куба 1 1/5 м³, а его масса 3 13/25 т. каким будет объём куба, если его масса 7 1/25?

👇
Ответ:
Vita0814
Vita0814
19.01.2022
Если речь идет о площади одной стороны то 25*5=125 см3
4,6(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
иимром
иимром
19.01.2022

Купе рассчитано для 4-ех пассажиров.

Каждый пассажир имеет свою полку.

В задаче надо узнать сколькими пассажира могут занять 4 полки. (любой пассажир может занять как свою, так и чужую полку)

4 полки: _  _  _  _

1 полку может занять один любой из 4 пассажиров, т.е. максимум 4 пассажира могут занять эту полку: 4  _  _  _

Итак 1 полку занял какой-то пассажир, переходим ко 2 полке.

2 полку может занять один любой пассажир из оставшихся 3-ех, так как один из пассажиров занял 1 полку, осталось 3 пассажира, т.е. максимум 3 пассажира могут занять эту полку: 4 3 _ _

Итак 2 полку занял какой - то пассажир, переходим к 3 полке.

3 полку может занять один любой пассажир из оставшихся 2-ух, так как предыдущие 2 пассажира заняли 1 и 2 полки, то осталось 2 пассажира, т.е. максимум 2 пассажира могут занять эту полку: 4 3 2 _

Итак 3 полку занял какой - то пассажир, переходим к 4 полке.

4 полку может занять оставшийся единственный пассажир, так как предыдущие 3 пассажира уже заняли полки: 4 3 2 1

Теперь перемножаем: 4 * 3 * 2 * 1 = 24

Так же можно решить с формулы, использоваться будет формула перестановки, так как здесь пассажиры просто меняются полками, переставляются.

P_{n} = n!

P_{n} = 4! = 4*3*2*1 = 24

ответ

4,6(30 оценок)
Ответ:
Мария3467
Мария3467
19.01.2022

Здравствуйте!

150

Пошаговое объяснение:

Порядок действий:

1. Скобки

2. Умножение/деление

3. Сложение/вычитание

(Степени, вероятно, Вы не проходили, поэтому их в списке нет)

Если действия находятся "на одном уровне", то мы их выполняем слева направо.

Итак, скобок тут нет, поэтому переходим к следующему этапу.

Тут есть и умножение, и деление. Выполняем их последовательно: сначала умножаем 25*4, а результат делим на 2.

В самом конце переходим к сложению.

Верный вариант решения:

1. 25*4=100

2. 100/2=50

3. 100+50=150

4,6(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ