М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
КариM
КариM
22.04.2020 03:16 •  Математика

Исследовать и построить график функции y=6x^2-3x^4+1

👇
Ответ:
viktoiabekkknuv
viktoiabekkknuv
22.04.2020
ФУНКЦИЯ
Y= -3x⁴+6x²+1.
Исследование.
1. Область определения. Х∈(-∞.+∞) - непрерывная.

3. Y(-x) = Y(x) - четная.
4. Поиск экстремумов - нули первой производной.
Y' = -12x³+12x = -12x(x²-1) = 0
x1 = -1,  x2= 0, x3= 1.
Максимум - Y(-1) = Y(1) = 4
минимум - Y(0) = 1
5. Возрастает- Х∈(-∞,-1]∪[0,1]
Убывает - X∈[-1,0]∪[1,+∞)
6. Точки перегиба - нули второй производной.
Y" = 12 - 36x² = 0
x1 = √1/3 = 1/3*√3 ~ +/- 0.577
Выпуклая - X∈(-∞,-1]∪[1,+∞)
Вогнутая - X∈[-1,1]
Исследовать и построить график функции y=6x^2-3x^4+1
4,8(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ирина1523
ирина1523
22.04.2020

Два сомножителя должны заканчиваться на 3 и 7, либо оба на 1, либо оба на 9.

Алгоритм построения сомножителей рассмотрим на примере поиска подходящего сомножителя для числа 7, например:

 1)

  3

*       7

        1

Далее начинаем заполнять верхний ряд справа налево, неизменно получая в результате очередные 0 или 1.

2) 2 - в уме. значит следующее произведение должно оканчиваться либо на 9, либо на 8. На 8 -произведение любого числа на 7 не заканчивается. Поэтому вариант один: 

   ---73

*        7

       11

3) 5 - в уме. Значит следующее произведение должно заканчиваться либо на 5, либо на 6. Поставим цифру 5.

  --573

*       7

    011

4) 4 - в уме. Видно что поставив теперь цифру 1, сразу получим 11 - две недостающие единицы.

  1573

*      7 

 11011

По такому алгоритму подбирается состав сомножителей.

Указанное число дают в произведении:

77*143, 121*91, 11*1001, 847*13

Кроме того, несколько очевидных вещей:

Сомножители нечетные, не делятся на 3 и 5, раскладываются на простые множители с нужными окончаниями: 7,11,13...

Может я что-то не понял - окаких закономерностях идет речь???

Я описал алгоритм получения сомножителей. Может об этом и идет речь. Если это неправильно, можешь написать модератору, пусть снимут баллы. Мне истина дороже.

 

4,5(72 оценок)
Ответ:
KristinaSchool
KristinaSchool
22.04.2020

Теплоход в движении был 13-3=10 часов.

Скорость теплохода по течению равна 20+4=24км/ч.

Скорость теплохода против течения равна 20-4=16 км/ч.

 

Пусть по течению теплоход шел х часов, а против течения - у часов. Зная, что всего в движении он был 10 часов, составляем первое уравнение:

х+у=10

 

По течению теплоход х км, против течения - 16у. Зная, что оба расстояния равны, составляем второе уравнение:

24х=16у.

 

Получили систему уравнений:

\left \{ {{x+y=10} \atop {24x=16y}} \right\left \{ {{x=10-y} \atop {24x=16y}} \right

24(10-у) = 16у

24у + 16у = 240

у = 6

х = 10-6 = 4

 

Теплоход по течению плыл 4 часа, а это 24·4 = 96 (км)

За весь рейс теплоход км)

 

ответ. 192 км. 

4,7(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ