М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vytriskoivan
vytriskoivan
14.06.2022 17:41 •  Математика

Втрёх рулонах 250метров одинаковой ткани. первый рулон длиннее второго на 25метров, а третий длиннее первого на 50метров. первый рулон на 925 рублей дороже, чем второй рулон . сколько стоит каждый

👇
Ответ:
Chemist2001
Chemist2001
14.06.2022
 х длинна второго рулона, тогда х+25 длинна первого рулона, х+75 длинна третьего рулона.
х+х+25+х+75=250
3х=150
х=50метров(второй рулон)
50+25=75метров(первый рулон)
75+50=125метров(третий рулон)
В условии не хватает цены третьего и общей цены
4,8(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SofiaShpakivska
SofiaShpakivska
14.06.2022

а) В нашей школе 600 учащихся, а в соседней на 200 учащихся больше. Сколько учащихся в соседней школе?

1) 600 + 200 = 800 (учащихся) в соседней школе.

ответ: 800 учащихся в соседней школе.

*****************************************************************************************

б) В нашей школе 600 учащихся, что на 200 учащихся больше, чем в соседней. Сколько учащихся в соседней школе?

1) 600 - 200 = 400 (учащихся) в соседней школе.

ответ: 400 учащихся в соседней школе.

*****************************************************************************************

Вывод: задачи различны, поскольку в первой задаче в соседней школе учащихся на 200 человек больше (+), а во второй задаче в нашей школе 600 учащихся, что на 200 человек больше, чем в соседней, т.е. в соседней на 200 учащихся меньше (-).


Сравни условия .реши их.а)в нашей школе 600учащихся,а в соседней-на 200больше,сколько учащихся в сос
4,6(93 оценок)
Ответ:
fotafoti
fotafoti
14.06.2022
Для решения этой задачи можно воспользоваться графическим методом:
нарисовать на листке в клетку две параллельных прямых, отметить на них точку "ноль", которую принять за момент отъезда автобуса и троллейбуса. Выбрать масштаб, например, 1 час = 4 клетки, тогда полчаса = 2 клетки. Затем на верхней прямой наносим точки, соответствующие времени приезда автобуса, 1 час и 30 минут = 6 клеток, т.е. через каждые 6 клеток. А на нижней - аналогично для троллейбуса, в этом случае шаг будет равен 4 клеткам. Далее остается только найти момент, когда две точки будут одна под другой и посчитать, сколько клеток отделяет данную точку от точки начала отсчета. Получится 12 клеток, что соответствует 12/4 = 3 часам.

А если немного подумать, то задача сводится к тому, чтобы найти НОК(1.5, 1) = НОК(3, 2)/2 = 6/2 = 3 часа.

Получили тот же самый результат.

ответ: 3 часа спустя.
4,6(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ