М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ilyaachkasovggp06kg1
ilyaachkasovggp06kg1
02.08.2021 18:55 •  Математика

Два туриста делали на завтрак бутерброды.к ним подошёл третий турист и они дали ему поесть: первый дал ему-3 бутерброда,а второй 2-бутерброда.третий турист заплатил им 100 рублей. вопрос: как должны разделить между собой эти деньги два можно побыстрей позя : с

👇
Ответ:
астра1603
астра1603
02.08.2021
1) 3 + 2 = 5 (бутербродов) съел 3-ий турист
2) 100 : 5 = 20 (рублей) стоит 1 бутерброд
3) 20 * 3 = 60 (руб) должен взять 1-ый турист
4) 20 * 2 = 40 (руб)
ответ: 60 руб должен взять 1-ый турист; 40 рублей - 2-ой турист.
4,7(24 оценок)
Ответ:
мага399
мага399
02.08.2021
1) 3+2=5 (бут.) - съел 3 турист
2) 100:5=20 (руб.) - цена за 1 бутерброд
3) 20•3=60 (руб.) - возьмёт 1 турист
4) 20• 2=40 (руб.) - возьмёт 2 турист

ответ: первый турист возьмёт 60 рублей, второй турист возьмёт 40 рублей .
4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maksimovaa1
maksimovaa1
02.08.2021
1) 5*8=40 (д) груш
2) 4*5=20 (д) яблонь
3) 40:20=2 (д) меньше
ответ: в 2 раза яблонь меньше, чем груш.

2.
1) 49:7=7 еловых
2) 49-7=42 (больше)
ответ: на 42 больше привезли дубовых.

3.
1) 8-4=4 детей во второй
2) 8:4=2 раза меньше
ответ: во второй квартире в 2 раза меньше детей.

4.
1) 12:2=6 ластиков
2) 12-6=6 больше
ответ: на 6 ручек больше, чем ластиков

5.
1) 8*3=24 (ч) всего
2) 24-12=12 (ч) без наград
ответ: 12 человек осталось без наград

6.
1) 12*4=48 (кг) за 4 дня
2) 63-48=15 (кг) за 3 дня
3) 15:3=5 (кг) в день, 3 дня
ответ: оставшуюся муку расходовали по 5 кг в день 3 дня.

7.
1) 26-14=12 (м) ушло на блузки
2) 12:4=3 (м) на каждую
ответ: на каждую блузку ушло по 3 метра.
4,7(12 оценок)
Ответ:
толька54
толька54
02.08.2021

Пошаговое объяснение:

y=5x-2                y=5x-2             y=5x-2

4x+5y+4=0         y=(-4x-4)/5      y=-4x/5-4/5

а) 5x-2=-4x/5-4/5

   5x+4x/5=-4/5+2

   29x/5=6/5

   x=6/29                   y=5*(6/29)-2=30/29-58/29=-28/29

Точка пересечения прямых (6,29;-28.29)

б) угол между прямыми можно найти по формуле

tgφ=(k₂-k₁)/(1+k₁k₂)

где k₁ и k₂ угловые коэффициенты, в наших уравнения они равны

k₁=5;  k₂=-4/5

Проверим будут ли прямые перпендикулярны (условие перпендикулярности прямых 1+k₁k₂=0):

1+5*(-4/5)=1-4=-3≠0 - значит прямые не перпендикулярны

Подставляем значения коэффициентов в формулу нахождения угла:

tgφ=(-4/5-5)/-3=29/15

φ=arctg(29/15) ≈ 1,0934 рад ≈ 63°

Y=5x-2 y=5x-2 y=5x-2

4x+5y+4=0 y = (-4x-4) / 5 y=-4x/5-4/5

а) 5x-2=-4x/5-4/5

5x+4x/5=-4/5+2

29x/5=6/5

x=6/29 y=5 * (6/29) - 2=30/29-58/29=-28/29

Точка пересечения прямых (6,29;-28.29)

б) угол между прямыми можно найти по формуле

tgφ = (k2-k1) / (1+k1k2)

где k1 и k2 угловые коэффициенты, в наших уравнения они равны

k1=5; k2=-4/5

Проверим будут ли прямые перпендикулярны (условие перпендикулярности прямых 1+k1k2=0) :

1+5 * (-4/5) = 1-4=-3≠0 - значит прямые не перпендикулярны

Подставляем значения коэффициентов в формулу нахождения угла:

tgφ = (-4/5-5) / - 3=29/15

φ=arctg (29/15) ≈ 1,0934 рад ≈ 63°       5x - 2 = -0,8x - 0,8;

     5x + 0,8x = 2 - 0,8;

     5,8x = 1,2;

     x = 1,2 / 5,8 = 12/58 = 6/29.

     y = 5x - 2 = 5 * 6/29 - 2 = 30/29 - 58/29 = -28/29.

     (x; y) = (6/29; -28/29).             tg(α1) = k1 = 5;

     tg(α2) = k2 = -0,8;

     tgα = |tg(α1 - α2)|;

     tgα = |(tg(α1) - tg(α2)) / (1 + tg(α1)tg(α2))|;

     tgα = |(k1 - k2) / (1 + k1k2)|;

     tgα = |(5 + 0,8) / (1 - 5 * 0,8)|;

     tgα = |5,8 / (-3)| = 29/15;

     α = arctg(29/15).

  а) точка пересечения прямых: (6/29; -28/29);

4,5(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ